目录（一） 校友综合评价 86（二） 教育教学评价 93（三） 实习实践活动 98（四） 能力培养评价 99（一） 紧贴高质量教育体系建设需要，动态调整优化专业布局 102（二） 对人才培养的反馈作用 102（三） 提升就业工作信息化水平，畅通毕业生就业渠道 102图表目录学校概况河北艺术职业学院是我省唯一一所独立设置的以培养舞台表演艺术人才为主的国办艺术高校，始建于1955年。学院历经河北省戏曲学校、河北省戏剧学校、河北省艺术学校等发展阶段，2001年升格为高职院校。学院本校区位于石家庄市长安区青园街，漓江道校区位于开发区漓江道，现有全日制在校生5800余人。学院举办高职和中专层次艺术教育，设有戏剧、音乐、舞蹈、美术、艺术教育、影视、文化管理等专业系和基础教学部、思政教学部、社会教育部等教学部，现有大专专业29个（含方向），中专专业3个。学院是河北省非物质文化遗产传播基地、中国非遗传承人群研培计划参与院校，曾荣获全国文化工作先进集体、省级文明单位、省部级重点学校等荣誉，是河北省优质校建设单位、河北省艺术职业教育集团牵头组建单位，也是省内唯一一家文化行业国家职业技能鉴定考点，连续七年获评文化和旅游系统实绩突出单位。建校67年来，学院扎根燕赵文化沃土，孕育传承“爱生如子、爱校如家、爱艺如命”的河艺精神，形成了独特的办学传统和办学特色。先后有宋德珠、贾桂兰、刘香玉、齐兰秋、周树堂、王怀骐、张荣培、金雪琴、罗惠兰、钱浩梁、马子兴、肖月珠、杨正华等一大批著名艺术家在校执教，培养了辛宝达、李胜素、彭蕙蘅、许荷英等24位中国戏剧“梅花奖”获得者，培养了于文华、梁召今、于丽娜等优秀歌唱家，培养了以王少军、张国君为代表的一批美术家，以庞彦强、周大明为代表的文艺理论家，以杨勇、张立军、李北达为代表的舞蹈教育家，以赵燕国彰、杨志刚为代表的影星视星，许多校友成为优秀的文化事业管理者和文化企业家，为河北省文化建设输送了一大批业务骨干，支撑了我省对艺术人才的基本需求。近年来，学院在省文化和旅游厅党组、省委教育工委的领导下，在学院党委的统一带领下，经过全校全体师生员工的共同努力，“十四五”期间坚持以立德树人为根本任务，坚持以人才培养为中心，坚持“特色兴校、质量立校、人才强校”的办学方针，秉承“以戏带艺、以艺促功，学演结合”的办学理念，坚持对接“经济强省、美丽河北”文旅融合发展需求，深入推进学院内涵发展，处理好规模、结构、质量、效益之间的关系，各项工作呈现蓬勃向上发展的态势。学院遵循“特色发展、集群发展、梯度发展”的建设思路，架构起“一体两翼一拓展一特色”的专业发展格局，实行中高职一体化办学模式。截止2022年12月底，建有舞蹈表演和环境艺术设计2个国家级骨干专业，建有舞蹈表演省级骨干专业群、舞蹈表演省级专业资源库和舞蹈表演专业国家级“双师型”教师培养培训基地，舞蹈表演专业群于2022年初立项为省域高水平专业群。音乐表演（声乐方向）为河北省省级示范专业，戏曲表演为省级民族文化传承与创新示范专业和省级中职特色专业。艺术设计类专业被确立为全国校企共建生产性实训基地。《少儿声乐演唱基础》《钢琴基础》《少儿舞蹈编创》《舞剧角色表演》《舞蹈赛事独舞双人舞作品表演》《拉丁舞竞赛指导》《影视特效制作技术》《大学生创业基础》等8门课程为省级职业教育在线精品课程，《少儿舞蹈编创》《舞剧角色表演》2门课程为2022年职业教育国家在线精品课程。音乐表演和舞蹈表演两个教师团队获评省级职业教育专业教师教学创新团队，《平面构成设计与应用》《钢琴弹唱》《小提琴演奏教程》《钢琴基础》等四本教材入选河北省“十四五”首批职业教育国家规划教材遴选名单。2020年获得国家社科基金思政专项立项资助（全国仅4所高职院校立项），11部作品入选《学习强国》，多门课程入选全国文化艺术行指委展示课程、示范课程或线上思政教育典型案例，在同类院校中位居前列。2021年，在我省第二批高校思政课质量评估中获得好评。学院以“崇德 尚艺 惟美 求新”为校训，紧密依托文化行业，深入推进产教融合、校企合作，形成了以教学促实践、以实践带教学的育人模式。学院培养德艺双馨的艺术人才，在全国职业技能大赛获奖、教学成果奖、骨干专业群建设、万人计划高层次领军人才等方面，“双高校”的指标位居全国同类院校前列。拥有“万人计划”领军人才彭蕙蘅、省级教学名师金暄、“燕赵文化英才”汪娟等领衔的高素质教师队伍，另常年聘有于魁智、李胜素等18位戏剧梅花奖获得者以及于文华、王少军等31位艺术名家担任客座教授。创排河北梆子《党的女儿》《牺牲》，舞剧《山·狼牙》等上百部作品，学生参赛近五年获省级以上奖励500余项。在金平果2021高职专业竞争力排行榜中，学院有3个专业排名前四，9个专业跻身全国高职专业前十，招生计划数和计划完成率屡创历史新高，每年各艺术类专业统招综合分数远超本科控制线，办学声誉和社会影响逐年提高，形成了“学艺术，到河艺”的品牌。学院注重开放办学、创新发展，2018年9月牵头组建河北省艺术职业教育集团，连续多年牵头举办河北高职文化艺术类单招考试、河北省艺术类毕业生洽谈会，为社会培养各类毕业生近两万人，学生质量得到社会普遍赞誉。联合北京戏曲艺术职业学院、天津艺术职业学院等共同发起成立了京津冀艺术职业教育联盟；组织非遗培训，“带动了一个剧团，救活了一个剧种”；与美国亨德森州立大学、韩国又松大学开展实质性合作，与韩国又松信息大学开展广告设计与制作专业、学前教育专业合作办学；接待20多个国家千余外宾来校访问，师生演出足迹遍布全球各地。疫情期间面向“一带一路”国家开展“中文+”、舞蹈、工笔画等国际线上及技能培训，为世界点亮文化和教育资源输出的“河北名片”。2019年，在中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估中学院位列河北省第四名，在全国艺术职业院校中位列第三，成功跻身全国艺术高职院校第一方阵。十四五规划关键之年，全院上下凝心聚力、锐意进取，为把学院建设成为“特色鲜明、领军河北、领先全国”的高水平中国特色艺术职业教育名校而奋斗！报告说明为全面贯彻习近平总书记关于做好高校毕业生就业工作的重要指示批示精神，深入落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，学校始终把毕业生就业工作摆在突出位置，通过强化责任落实、挖潜拓岗、思想引领、帮扶指导等举措，完善就业工作机制、凝聚就业工作合力，努力促进毕业生更加充分更高质量就业。学校根据《教育部关于做好2022届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》（教学〔2021〕5号）、《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函〔2013〕25号）等文件精神，结合学校实际情况，编制和正式发布《河北艺术职业学院2022届毕业生就业质量年度报告》。报告中的数据来源于以下两个方面河北艺术职业学院就业管理平台数据数据统计截止日期为2022年12月22日。主要涵盖就业基本情况等方面内容。第三方专业机构调研数据毕业生调研数据：调查面向我校2022届毕业生，共回收有效问卷2147份，回收问卷数量占毕业生总人数的97.37%，主要涵盖就业特点、就业相关分析、就业对教育教学的反馈等方面内容。用人单位调研数据：调研面向招聘我校应届毕业生的用人单位，回收有效问卷170份，主要涵盖用人单位的聘用情况以及对我校毕业生的使用评价等方面的内容。总述。第一章 就业基本情况本章从毕业生规模与结构、毕业去向落实率、就业流向几个方面对我校毕业生就业基本情况进行统计和分析，了解毕业生的生源特点、毕业落实情况以及就业的区域、行业、职业特点。一 毕业生规模和结构1. 总毕业生人数我校2022届总毕业生人数为2205人。性别结构方面，男女性别比为1:3.86，女生比例相对较高；生源结构方面，省内生源占比为98.41%，省外生源省份为山西。2. 毕业生的性别结构从性别结构来看，男生454人，女生1751人。男生占比（20.59%）低于女生（79.41%）。男女比例为1:3.86。图 1.1 毕业生的性别结构数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。3. 毕业生的生源结构我校2022届毕业生以河北（2170人，98.41%）生源为主，省外生源省份为山西（35人，1.59%）。表 1.1 毕业生的生源结构生源地人数（人）比例（%）河北217098.41山西351.59注：表中数据均保留两位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。下同。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。4. 各院系及专业毕业生人数我校2022届毕业生分布在8个院系，其中规模较大的院系是艺术教育系、文化管理系、美术系，规模较大的专业是学前教育（三年制）、学前教育（经管学院）、学前教育（二年制）、高速铁路客运乘务（三年制）。表 1.2 各院系及专业毕业生人数院系名称专业名称人数（人）比例（%）艺术教育系总计91741.59艺术教育系学前教育（三年制）80036.28艺术教育系学前教育（二年制）1175.31文化管理系总计29813.51文化管理系高速铁路客运乘务（三年制）1084.90文化管理系高速铁路客运乘务（二年制）693.13文化管理系国际邮轮乘务管理632.86文化管理系空中乘务301.36文化管理系文物修复与保护200.91文化管理系模特与礼仪80.36美术系总计26411.97美术系视觉传播设计与制作（美术系）652.95美术系环境艺术设计642.90美术系动漫设计532.40美术系室内艺术设计452.04美术系美术教育210.95美术系舞台艺术设计与制作160.73经管学院总计26311.93经管学院学前教育（经管学院）1597.21经管学院视觉传播设计与制作（经管学院）1044.72音乐系总计1988.98音乐系音乐表演（声乐方向）442.00音乐系音乐表演（中国乐器演奏方向）421.90音乐系现代流行音乐351.59音乐系音乐教育271.22音乐系音乐表演（管弦打击乐器演奏）200.91音乐系音乐制作160.73音乐系音乐表演（键盘方向）100.45音乐系钢琴调律40.18舞蹈系总计1737.85舞蹈系舞蹈表演683.08舞蹈系国际标准舞673.04舞蹈系舞蹈教育221.00舞蹈系舞蹈表演（编导方向）160.73影视系总计853.85影视系戏剧影视表演381.72影视系广播影视节目制作321.45影视系影视编导130.59影视系音乐剧表演20.09戏剧系总计70.32戏剧系戏曲表演70.32数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。二 毕业生毕业去向落实率及去向毕业去向落实率反映了毕业生毕业的落实情况，按照教育部公布的高校毕业生毕业去向落实率的计算公式为：毕业去向落实率=（已就业毕业生人数÷毕业生总人数）×100%毕业生总人数=已就业毕业生人数+待就业毕业生人数+暂时不就业毕业生人数已就业毕业生包括：就业、升学。（一） 毕业生的毕业去向落实率1. 毕业生的毕业去向落实率截至2022年12月22日，我校2022届毕业生的毕业去向落实率为94.56%。图 1.1 毕业生的总体毕业去向落实率数据来源：河北艺术职业学院就业管理平台数据。2. 各类毕业生的毕业去向落实率我校2022届毕业生中，男生的毕业去向落实率为92.95%，女生的毕业去向落实率为94.97%。图 1.1 不同性别毕业生的毕业去向落实率数据来源：河北艺术职业学院就业管理平台数据。我校2022届毕业生中，省内生源的毕业去向落实率为94.51%，省外生源的毕业去向落实率为95.95%。图 1.2 不同生源毕业生的毕业去向落实率数据来源：河北艺术职业学院就业管理平台数据。3. 各院系及专业的毕业去向落实率我校2022届毕业去向落实率较高的院系是戏剧系（100.00%）、舞蹈系（99.42%）；毕业去向落实率较低的院系是经管学院（86.69%），该院系未就业的毕业生主要是在求职中、暂不就业有其他打算。图 1.1 各院系毕业生的毕业去向落实率数据来源：河北艺术职业学院就业管理平台数据。专业层面，我校2022届有25个专业的毕业去向落实率达到90%以上 ，其中音乐表演（声乐方向）、舞台艺术设计与制作、模特与礼仪、舞蹈表演等11个专业的毕业去向落实率均达到100.00%；毕业去向落实率较低的专业是音乐表演（管弦打击乐器演奏）（80.00%），该专业未就业的毕业生主要是在求职中。表 1.3 各专业毕业生的毕业去向落实率单位：%专业名称2022届专业名称2022届音乐表演（声乐方向）100.00音乐表演（中国乐器演奏方向）95.24舞台艺术设计与制作100.00文物修复与保护95.00模特与礼仪100.00戏剧影视表演94.74舞蹈表演100.00本校平均94.56舞蹈表演（编导方向）100.00现代流行音乐94.29影视编导100.00环境艺术设计93.75音乐制作100.00室内艺术设计93.33钢琴调律100.00高速铁路客运乘务（二年制）91.30舞蹈教育100.00音乐表演（键盘方向）90.00戏曲表演100.00视觉传播设计与制作（美术系）89.23音乐剧表演100.00音乐教育88.89国际标准舞98.51动漫设计88.68学前教育（三年制）97.50学前教育（经管学院）87.42广播影视节目制作96.88国际邮轮乘务管理85.71空中乘务96.67美术教育85.71学前教育（二年制）96.58视觉传播设计与制作（经管学院）85.58高速铁路客运乘务（三年制）95.37音乐表演（管弦打击乐器演奏）80.00数据来源：河北艺术职业学院就业管理平台数据。（二） 毕业去向分布1. 毕业去向分布我校2022届毕业生毕业后以直接就业为主（82.59%），具体主要是“自由职业”（37.73%）和“其他录用形式就业”（29.25%）；此外，还有部分毕业生升学（11.97%）。图 1.1 毕业生的总体毕业去向注：图表中数据均保留两位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。数据来源：河北艺术职业学院就业管理平台数据。我校2022届毕业生中，男生、女生的毕业去向均以直接就业为主。对比来看，男生处于自由职业、应征义务兵、专科升普通本科的比例高于女生，女生其他录用形式就业、签劳动合同形式就业的比例高于男生。图 1.2 不同性别毕业生的毕业去向数据来源：河北艺术职业学院就业管理平台数据。我校2022届毕业生中，省内生源、省外生源毕业后均以“自由职业”为主（分别为37.78%、36.49%）。此外，省内生源毕业生“其他录用形式就业”的比例（29.56%）较高，省外生源毕业生“专科升普通本科”的比例（27.03%）较高。图 1.3 不同生源毕业生的毕业去向数据来源：河北艺术职业学院就业管理平台数据。2. 各院系及专业的毕业去向我校2022届毕业生处于自由职业比例较高的院系是舞蹈系（52.02%）、文化管理系（51.68%），其他录用形式就业比例较高的院系是戏剧系（85.71%）、艺术教育系（40.68%）。表 1.4 各院系毕业去向单位：%院系名称就业升学未就业自由职业其他录用形式就业签劳动合同形式就业签就业协议形式就业应征义务兵自主创业专科升普通本科求职中暂不就业不就业拟升学舞蹈系52.029.839.830.002.891.1623.700.580.000.00文化管理系51.6823.497.720.674.030.005.037.050.340.00音乐系39.3918.183.030.514.040.0028.795.560.510.00影视系36.4714.124.710.007.060.0034.121.180.002.35艺术教育系35.2240.6816.900.550.000.443.602.510.110.00美术系34.8524.623.030.007.201.1420.457.950.760.00经管学院24.3325.1012.178.752.660.3813.316.466.840.00戏剧系0.0085.7114.290.000.000.000.000.000.000.00数据来源：河北艺术职业学院就业管理平台数据。我校2022届毕业生处于自由职业比例较高的专业是模特与礼仪（87.50%）、高速铁路客运乘务（三年制）（65.74%）、国际标准舞（64.18%）、空中乘务（63.33%）、舞台艺术设计与制作（62.50%），其他录用形式就业比例较高的专业是戏曲表演（85.71%）、高速铁路客运乘务（二年制）（47.83%）、学前教育（二年制）（41.03%）、学前教育（三年制）（40.63%）。表 1.5 各专业毕业去向单位：%专业名称就业升学未就业自由职业其他录用形式就业签劳动合同形式就业签就业协议形式就业应征义务兵自主创业专科升普通本科求职中暂不就业不就业拟升学模特与礼仪87.500.0012.500.000.000.000.000.000.000.00高速铁路客运乘务（三年制）65.7419.444.630.003.700.001.854.630.000.00国际标准舞64.185.978.960.005.972.9910.451.490.000.00空中乘务63.3316.676.670.000.000.0010.003.330.000.00舞台艺术设计与制作62.5012.506.250.006.250.0012.500.000.000.00舞蹈教育59.094.559.090.000.000.0027.270.000.000.00音乐制作56.2512.500.000.000.000.0031.250.000.000.00国际邮轮乘务管理52.3814.294.760.0011.110.003.1714.290.000.00文物修复与保护50.0010.0010.000.005.000.0020.005.000.000.00音乐剧表演50.000.000.000.000.000.0050.000.000.000.00室内艺术设计48.8917.780.000.004.440.0022.226.670.000.00现代流行音乐48.5720.008.570.002.860.0014.295.710.000.00影视编导46.1523.080.000.000.000.0030.770.000.000.00戏剧影视表演44.740.005.260.002.630.0042.110.000.005.26舞蹈表演42.6514.7110.290.001.470.0030.880.000.000.00音乐表演（声乐方向）40.9120.452.270.000.000.0036.360.000.000.00音乐表演（中国乐器演奏方向）40.4816.672.380.0014.290.0021.434.760.000.00音乐表演（键盘方向）40.000.000.000.000.000.0050.000.0010.000.00学前教育（二年制）38.4641.038.551.710.000.006.843.420.000.00动漫设计37.7428.300.000.003.775.6613.219.431.890.00学前教育（三年制）34.7540.6318.130.380.000.503.132.380.130.00视觉传播设计与制作（美术系）32.3123.087.690.009.230.0016.9210.770.000.00舞蹈表演（编导方向）31.2512.5012.500.000.000.0043.750.000.000.00音乐教育29.6314.813.703.700.000.0037.0411.110.000.00美术教育28.5714.294.760.004.760.0033.339.524.760.00学前教育（经管学院）26.4225.7916.988.810.000.638.815.666.920.00钢琴调律25.0025.000.000.0025.000.0025.000.000.000.00广播影视节目制作21.8828.136.250.0015.630.0025.003.130.000.00视觉传播设计与制作（经管学院）21.1524.044.818.656.730.0020.197.696.730.00环境艺术设计20.3134.381.560.0010.940.0026.566.250.000.00高速铁路客运乘务（二年制）20.2947.8314.492.900.000.005.807.251.450.00音乐表演（管弦打击乐器演奏）20.0030.000.000.000.000.0030.0020.000.000.00戏曲表演0.0085.7114.290.000.000.000.000.000.000.00数据来源：河北艺术职业学院就业管理平台数据。（三） 未就业情况分析1. 未就业类型分布我校2022届未就业毕业生主要是求职中（79.17%），其次是暂不就业（19.17%）。图 1.1 未就业类型分布数据来源：河北艺术职业学院就业管理平台数据。2. 收到录用通知的比例寻找工作的毕业生中，有45.13%的人收到过录用通知，拒绝录用通知的主要原因是薪资福利、个人发展空间等方面；学校进一步调研未就业毕业生需求，依据毕业生反馈将持续为离校毕业生提供“直接介绍工作”、“开放招聘信息”等方面的求职帮助。图 1.1 收到录用通知的比例数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。3. 希望学校提供的求职帮助（多选）图 1.1 希望学校提供的求职帮助（多选）数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。4. 毕业生参加过专升本考试的比例我校2022届正在准备升学的毕业生中，有77.08%曾经参加过专升本考试。图 1.1 毕业生参加过专升本考试的比例数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。5. 希望母校提供的升学服务准备升学的毕业生希望学校可以提供报考指导、考试资料等方面的帮助。图 1.1 希望母校提供的升学服务数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。三 疫情影响（一） 疫情对毕业落实的影响我校2022届55.43%的毕业生认为疫情对求职就业影响较大，19.40%的毕业生认为疫情对自主创业影响较大。图 1.1 疫情对毕业落实的影响数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。（二） 疫情影响求职就业的主要方面我校2022届认为疫情对求职就业影响较大的毕业生中，有60.55%的人认为招聘岗位减少，就业难度加大，有57.19%的人认为疫情影响求职、实习、面试等进程。图 1.1 疫情影响求职就业的主要方面数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。四 就业流向（一） 行业流向1. 总体行业流向我校2022届毕业生就业领域以教育业（52.48%）为主，具体主要就业于幼儿园与学前教育机构（34.60%）；同时还包括文化/体育和娱乐业（8.61%）、政府及公共管理（5.11%）、住宿和餐饮业（4.38%）等。图 1.1 毕业生就业的主要行业类数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。图 1.2 毕业生就业的主要行业数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。2. 各院系及专业的行业特点院系专业层面，美术系毕业生主要就业于广告及相关服务业、建筑装修业、其他培训学校和机构；戏剧系毕业生主要服务于文艺创作与表演机构、组织、团体；视觉传播设计与制作（经管学院）专业毕业生主要就业于广告及相关服务业；学前教育（三年制）专业毕业生主要服务于幼儿园与学前教育机构。表 1.6 各院系毕业生实际就业的主要行业院系名称本校该学院毕业生就业的主要行业经管学院幼儿园与学前教育机构；广告及相关服务业；其他制造业；其他文体娱乐和休闲产业美术系广告及相关服务业；建筑装修业；其他培训学校和机构文化管理系旅客住宿业；综合性餐饮业；其他各级党政机关；其他个人服务业舞蹈系其他培训学校和机构；中小学教育机构；文艺创作与表演机构、组织、团体戏剧系文艺创作与表演机构、组织、团体艺术教育系幼儿园与学前教育机构；中小学教育机构；其他培训学校和机构音乐系其他培训学校和机构；中小学教育机构；幼儿园与学前教育机构注：个别院系因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。表 1.7 各专业毕业生实际就业的主要行业院系名称专业名称本校该专业毕业生就业的主要行业经管学院视觉传播设计与制作（经管学院）广告及相关服务业经管学院学前教育（经管学院）幼儿园与学前教育机构美术系动漫设计电影与影视产业美术系环境艺术设计建筑装修业美术系视觉传播设计与制作（美术系）广告及相关服务业文化管理系高速铁路客运乘务（三年制）其他各级党政机关文化管理系国际邮轮乘务管理旅客住宿业舞蹈系国际标准舞其他培训学校和机构舞蹈系舞蹈表演其他培训学校和机构舞蹈系舞蹈表演（编导方向）其他培训学校和机构舞蹈系舞蹈教育其他培训学校和机构戏剧系戏曲表演文艺创作与表演机构、组织、团体艺术教育系学前教育（二年制）幼儿园与学前教育机构艺术教育系学前教育（三年制）幼儿园与学前教育机构音乐系音乐表演（声乐方向）其他培训学校和机构音乐系音乐表演（中国乐器演奏方向）其他培训学校和机构注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。（二） 职业流向1. 总体职业流向我校毕业生从事的职业相对集中，以幼儿与学前教育（35.98%）为主，此外，还有部分毕业生从事中小学教育（7.03%）、行政/后勤（7.03%）、职业培训/其他教育（6.89%）、表演艺术/影视（6.75%）、销售（5.62%）等。图 1.1 毕业生从事的主要职业类数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。2. 各院系及专业的职业特点我校2022届毕业生的职业流向和各院系、各专业培养情况基本吻合。例如，文化管理系毕业生主要为文员、旅店服务人员、餐饮服务生，舞蹈系毕业生主要为其他教育工作者、舞蹈演员、其他教师和讲员。环境艺术设计专业毕业生主要为室内设计师，现代流行音乐专业毕业生主要为歌手。表 1.8 各院系毕业生实际从事的主要职业院系名称本校该学院毕业生从事的主要职业经管学院幼儿教师；文员；平面设计人员；学前班教师（特殊教育除外）；客服专员美术系室内设计师；平面设计人员；包装设计师文化管理系文员；旅店服务人员；餐饮服务生舞蹈系其他教育工作者；舞蹈演员；其他教师和讲员艺术教育系幼儿教师；小学教师；学前班及幼儿园教育管理人员音乐系其他教育工作者；乐器演奏员；其他教师和讲员影视系新媒体策划、编辑、运营人员注：个别院系因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。表 1.9 各专业毕业生实际从事的主要职业院系名称专业名称本校该专业毕业生从事的主要职业经管学院视觉传播设计与制作（经管学院）文员经管学院学前教育（经管学院）幼儿教师美术系环境艺术设计室内设计师美术系视觉传播设计与制作（美术系）包装设计师美术系室内艺术设计室内设计师文化管理系高速铁路客运乘务（二年制）文员文化管理系高速铁路客运乘务（三年制）文员文化管理系国际邮轮乘务管理旅店服务人员舞蹈系国际标准舞其他教育工作者舞蹈系舞蹈表演舞蹈演员舞蹈系舞蹈教育其他教育工作者艺术教育系学前教育（二年制）幼儿教师艺术教育系学前教育（三年制）幼儿教师音乐系现代流行音乐歌手注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。（三） 用人单位流向1. 毕业生的用人单位流向我校2022届毕业生积极服务中小企业发展。具体来说，六成以上在民营企业/个体就业（63.33%），就业于300人以下中小型用人单位的比例为83.86%。另外，还有部分毕业生就业于政府机构/科研或其他事业单位、国有企业，占比分别为14.37%、12.86%。图 1.1 不同类型用人单位分布数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。图 1.2 不同规模用人单位分布数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。我校2022届分别有5.18%、6.49%的毕业生在世界500强、中国500强企业就业。图 1.3 毕业生在500强企业就业的比例数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。2. 各院系及专业的用人单位流向我校2022届各院系均有五成以上毕业生就业于民营企业/个体，其中经管学院、舞蹈系、美术系毕业生就业于民营企业/个体的比例（分别为86.25%、74.77%、74.62%）位居前三。表 1.10 各院系毕业生的用人单位类型分布单位：%院系名称民营企业/个体政府机构/科研或其他事业单位国有企业民办非企业单位（组织）中外合资/外资/独资经管学院86.253.755.005.000.00舞蹈系74.774.677.4812.150.93美术系74.6210.008.464.622.31影视系62.5012.5015.636.253.13音乐系61.0419.487.799.092.60文化管理系57.0614.1122.703.073.07艺术教育系55.0419.1514.5310.770.51注：个别院系由于样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。专业层面上，各专业毕业生就业于民营企业/个体的比例均在四成及以上，其中视觉传播设计与制作（经管学院）、现代流行音乐、学前教育（经管学院）专业毕业生就业于民营企业/个体的比例较高。另外，音乐表演（声乐方向）专业还有较高比例毕业生就业于政府机构/科研或其他事业单位（33.33%）表 1.11 各专业毕业生的用人单位类型分布单位：%专业名称民营企业/个体政府机构/科研或其他事业单位国有企业民办非企业单位（组织）中外合资/外资/独资视觉传播设计与制作（经管学院）91.673.331.673.330.00现代流行音乐84.2115.790.000.000.00学前教育（经管学院）83.004.007.006.000.00国际标准舞79.556.822.279.092.27室内艺术设计78.577.1410.710.003.57环境艺术设计75.0012.509.383.130.00舞蹈教育73.330.006.6720.000.00学前教育（二年制）71.959.7613.413.661.22舞蹈表演71.055.2615.797.890.00动漫设计70.838.3312.508.330.00视觉传播设计与制作（美术系）68.7512.503.139.386.25空中乘务64.7111.7617.655.880.00高速铁路客运乘务（二年制）58.3310.4229.170.002.08高速铁路客运乘务（三年制）54.3917.5422.813.511.75学前教育（三年制）52.2920.6814.7111.930.40国际邮轮乘务管理50.0010.7121.437.1410.71戏剧影视表演40.0013.3326.6713.336.67音乐表演（声乐方向）40.0033.330.0026.670.00注：个别专业由于样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。我校2022届多数院系及专业毕业生受雇用人单位的规模主要为300人以下中小型用人单位。其中，艺术教育系毕业生就业于300人以下中小型用人单位的比例最高。表 1.12 各院系毕业生的用人单位规模分布单位：%院系名称50人及以下51-300人301-1000人1000人以上艺术教育系66.8424.655.323.19舞蹈系64.1521.709.434.72美术系60.9421.887.0310.16经管学院59.4822.888.509.15音乐系53.9531.5810.533.95影视系37.5043.7512.506.25文化管理系30.9726.4527.7414.84注：个别院系由于样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。我校2022届毕业生现代流行音乐专业（94.44%）、音乐表演（声乐方向）专业（93.33%）、学前教育（三年制）专业（91.51%）、学前教育（二年制）专业（91.36%）受雇于300人以下中小型用人单位的比例较高；空中乘务专业（52.94%）受雇于300人以上大中型用人单位的比例较高。表 1.13 各专业毕业生的用人单位规模分布单位：%专业名称50人及以下51-300人301-1000人1000人以上舞蹈教育73.3313.3313.330.00现代流行音乐72.2222.220.005.56视觉传播设计与制作（美术系）70.9719.359.680.00动漫设计70.838.334.1716.67学前教育（三年制）69.3622.154.973.52国际标准舞68.1822.734.554.55学前教育（经管学院）61.8622.6810.315.15音乐表演（中国乐器演奏方向）60.0020.0013.336.67视觉传播设计与制作（经管学院）55.3623.215.3616.07学前教育（二年制）51.8539.517.411.23室内艺术设计51.8522.227.4118.52舞蹈表演51.3524.3216.228.11环境艺术设计46.8834.389.389.38戏剧影视表演40.0033.3313.3313.33高速铁路客运乘务（三年制）35.8526.4226.4211.32音乐表演（声乐方向）33.3360.006.670.00国际邮轮乘务管理32.0024.0032.0012.00高速铁路客运乘务（二年制）25.0027.0829.1718.75空中乘务11.7635.2935.2917.65注：个别专业由于样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。（四） 就业地区流向我校2022届已就业的毕业生中，有85.89%的人在河北就业，服务地方经济发展。此外，省外就业毕业生以北京（9.36%）为主；毕业生就业量较大的城市为石家庄（33.92%）、保定（13.82%）、邢台（12.50%）。图 1.1 主要就业省份分布数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。图 1.2 主要就业城市分布数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。五 毕业生的升学情况1. 毕业生的升学情况我校2022届毕业生中，共有264人选择升学，升学比例为11.97%。图 1.1 毕业生的总体升学比例数据来源：河北艺术职业学院就业管理平台数据。2. 各院系及专业升学比例我校2022届毕业生升学比例较高的院系是影视系（34.12%）、音乐系（28.79%）。图 1.1 各院系升学比例数据来源：河北艺术职业学院就业管理平台数据。我校2022届毕业生升学比例较高的专业是音乐表演（键盘方向）（50.00%）、音乐剧表演（50.00%）、舞蹈表演（编导方向）（43.75%）、戏剧影视表演（42.11%）。表 1.14 各专业升学比例单位：%专业名称本校2022届专业名称本校2022届音乐表演（键盘方向）50.00视觉传播设计与制作（经管学院）20.19音乐剧表演50.00文物修复与保护20.00舞蹈表演（编导方向）43.75视觉传播设计与制作（美术系）16.92戏剧影视表演42.11现代流行音乐14.29音乐教育37.04动漫设计13.21音乐表演（声乐方向）36.36舞台艺术设计与制作12.50美术教育33.33本校平均11.97音乐制作31.25国际标准舞10.45舞蹈表演30.88空中乘务10.00影视编导30.77学前教育（经管学院）8.81音乐表演（管弦打击乐器演奏）30.00学前教育（二年制）6.84舞蹈教育27.27高速铁路客运乘务（二年制）5.80环境艺术设计26.56国际邮轮乘务管理3.17广播影视节目制作25.00学前教育（三年制）3.13钢琴调律25.00高速铁路客运乘务（三年制）1.85室内艺术设计22.22模特与礼仪0.00音乐表演（中国乐器演奏方向）21.43戏曲表演0.00数据来源：河北艺术职业学院就业管理平台数据。六 毕业生的创业情况1. 毕业生的自主创业比例我校2022届毕业生中，有10人选择自主创业，占比为0.45%。图 1.1 毕业生的自主创业比例数据来源：河北艺术职业学院就业管理平台数据。2. 毕业生创业的主要原因我校毕业生选择自主创业的最主要原因是理想就是成为创业者（37.50%）；选择自主创业的毕业生中，大多数（87.50%）属于“机会型创业1”，只有12.50%属于“生存型创业2”。图 1.1 毕业生自主创业的原因分布数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。3. 创业的形式我校2022届自主创业毕业生创业的形式主要是创立公司（44.44%），其后依次是工作室创业（25.93%）、互联网创业（22.22%）等。图 1.1 毕业生自主创业的形式数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。七 证书获得情况31. 毕业生获得证书的情况我校2022届有72.87%的毕业生获得过证书，其中主要获得的证书是能力证书（55.44%）、职业资格证书（26.41%）、语言类等级证书（15.52%）。图 1.1 毕业生获得证书的情况数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。2. 各院系及专业毕业生获得证书的情况我校2022届各院系毕业生中，舞蹈系、经管学院毕业生获得过能力证书（分别为69.05%、68.75%）、职业资格证书（分别为55.95%、71.09%）的比例均较高。表 1.15 各院系毕业生获得证书的情况单位：%院系名称能力证书职业资格证书语言类等级证书1+X职业技能等级证书计算机等级证书本校平均55.4426.4115.526.595.21舞蹈系69.0555.9523.2115.485.36经管学院68.7571.0917.9712.1119.14文化管理系63.914.5117.679.773.38音乐系59.268.9921.698.471.59影视系54.889.7614.631.220.00美术系53.8511.9717.092.147.69艺术教育系46.3623.7411.203.702.35注：个别院系因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。我校2022届各专业毕业生中，获得能力证书比例较高的专业是舞蹈表演（编导方向）、音乐表演（管弦打击乐器演奏）（均为75.00%），获得职业资格证书比例较高的专业是视觉传播设计与制作（经管学院）（71.29%）、学前教育（经管学院）（70.97%）。表 1.16 各专业毕业生获得证书的情况单位：%专业名称能力证书职业资格证书语言类等级证书1+X职业技能等级证书计算机等级证书本校平均55.4426.4115.526.595.21舞蹈表演（编导方向）75.0025.0043.750.006.25音乐表演（管弦打击乐器演奏）75.000.0030.0025.000.00高速铁路客运乘务（三年制）71.583.1612.630.006.32美术教育71.4328.5714.290.000.00空中乘务70.373.7033.3388.893.70学前教育（经管学院）70.3270.9714.1911.613.23国际标准舞68.7567.1925.0021.887.81学前教育（二年制）68.2743.2719.236.730.96舞蹈教育68.1859.099.094.554.55舞蹈表演68.1851.5221.2116.673.03视觉传播设计与制作（经管学院）66.3471.2923.7612.8743.56国际邮轮乘务管理66.077.1421.431.793.57高速铁路客运乘务（二年制）65.570.0013.110.000.00音乐教育65.3819.2326.923.850.00音乐表演（声乐方向）65.1213.9523.264.650.00视觉传播设计与制作（美术系）63.795.1725.865.1712.07室内艺术设计61.9011.9014.290.009.52音乐表演（中国乐器演奏方向）60.002.5025.0012.500.00广播影视节目制作56.6713.3310.000.000.00环境艺术设计55.569.2622.221.8511.11现代流行音乐51.619.6816.133.239.68戏剧影视表演45.958.1118.922.700.00学前教育（三年制）43.4721.1710.143.302.53音乐制作40.006.6713.330.000.00动漫设计28.8915.568.892.222.22文物修复与保护15.0015.0025.000.000.00注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。第二章 就业主要特点本章主要呈现我校促进毕业生就业的政策措施，并通过了解毕业生求职周期、求职成本等求职过程特点，以及毕业生对就业服务工作、创新创业教育的反馈，进一步提升就业创业工作质量。一 求职过程（一） 毕业生的求职过程我校2022届毕业生平均收到面试机会3.68次，平均收到录用通知数为3.03份，平均求职时间为2.35个月，平均求职所花费用为384.00元。图 1.1 毕业生的求职过程数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。（二） 求职困难我校2022届毕业生在求职过程中遇到的困难主要是缺乏实践和工作经验（40.81%），其后依次是专业知识和技能薄弱（27.58%）、缺乏求职技巧（27.39%）等。图 1.1 毕业生在求职过程中遇到的困难数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。二 就业服务工作情况1. 就业服务总体满意度我校2022届毕业生对就业服务工作的总体满意度为91.92%。图 1.1 毕业生对就业服务工作的总体满意度数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。2. 各项就业指导服务开展情况及毕业生的评价情况我校2022届毕业生中，有68.87%的人表示接受过母校提供的求职服务。其中，毕业生接受“职业发展规划”、“学校组织的线下招聘会”、“学校组织的线上招聘会”求职服务的比例（分别为28.28%、26.67%、26.55%）相对较高，其有效性分别为91.87%、93.14%、88.63%；接受“辅导求职技能”求职服务的比例为21.84%，其有效性（93.95%）最高。图 1.1 毕业生接受就业服务的比例及有效性评价（多选）数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。3. 各院系毕业生对就业服务工作的评价我校2022届毕业生对就业服务工作的总体满意度较高的院系是艺术教育系（95.28%）、美术系（95.24%）、经管学院（94.09%）。图 1.1 各院系毕业生对就业服务工作的总体满意度数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。4. 落实工作的信息渠道我校2022届毕业生通过“实习/顶岗实习”获得第一份工作的比例（30.87%）相对较高，其后依次是“直接向用人单位申请”（19.08%）、“通过朋友和亲戚得到招聘信息”（18.68%）等。图 1.1 毕业生获得第一份工作的渠道数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。三 创新创业教育情况1. 创新创业教育开展效果评价创新创业教育的开展有助于培养毕业生的创新意识，同时营造学校创新氛围。我校2022届毕业生接受的创新创业教育主要是创新创业课程（70.88%），其后依次是创新创业竞赛/训练（29.32%）、创新创业实践活动（28.37%）；其有效性分别为86.55%、88.43%、86.01%。图 1.1 毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例（多选）数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。四 促进毕业生就业的政策措施受就业总量压力不减和新冠肺炎疫情影响，2022届毕业生就业形势复杂严峻，为坚决贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和党中央决策部署，落实省委省政府作出的一系列重要决策部署，做好“六稳”工作，落实“六保”任务，学校切实把做好2022届毕业生的就业工作当作最大政治任务和民生工程，提高站位、认清形势、全程引导、转变观念、强化能力、提升质量，实现学校毕业生更加充分更高质量就业。（一） 高度重视、系统谋划、就业工作“云推进”为有效应对疫情给2022届毕业生就业工作带来的影响，学校领导多次召开线上“云会议”，科学研判形势，进一步统一思想，增强做好毕业生就业工作的紧迫感和责任感。学校认真落实就业工作“一把手”工程，成立了以书记、院长为双组长的2022届毕业生就业工作领导小组，统筹协调就业工作，明确工作重点，落实落细各项工作举措，提出了“就业服务不打烊、网上招聘不停歇”的工作宗旨。（二） 落实就业政策，提升服务水平，夯实就业“云平台”在2022届毕业生就业工作中，学校继续执行招就处统筹协调、各系部布置实施、毕业班辅导员严格落实的毕业生就业工作体制，面对疫情，学院创新就业思路，落实就业政策，夯实就业“云平台”，完善线上就业指导与服务，全程助力学生就业。学校积极加强与用人单位、人才服务机构的合作，构建“宣讲会、招聘会”不断线的多层次线上就业市场体系，为毕业生提供了便捷、高效的服务。（三） 简化就业流程，优化就业管理，业务受理“云办公”由于年初疫情现实情况，就业工作“云办公”与日常管理相结合，使用“校聘云”就业平台，及时收集更新学生就业数据、办理报到证改派等线上服务，对毕业生递交的信息内容认真把关审核，按要求上报毕业生就业方案，使就业工作“云办公”与日常管理相呼应。及时了解、随时掌握毕业生就业进展状况，定时将就业率统计结果报告学校领导，并及时上报河北省教育厅、全国高校毕业生就业管理系统。（四） 开展就业指导，提升就业能力，培养就业竞争力由招生就业指导处牵头，组织各系积极举办各类就业线上课堂和讲座，在微信工作群、QQ工作群、就业信息网及时发布就业政策和就业信息，使毕业生尽快了解就业形势，熟悉就业政策，进一步掌握相关就业技能、技巧，扎实做好求职前各项准备工作，发挥“大学生职业发展与就业指导的作用。开展毕业生就业咨询和学生职业生涯规划指导解惑，组织模拟应聘培训，端正毕业生就业动机，帮助毕业生更好地进行自我认知，合理定位就业期望值，调整就业心态和情绪，缓解毕业生就业压力，培养良好的心理品质，提高学生心理素质能力、创新能力和团队协作意识。（五） 开展就业帮扶，建立“一帮一”机制，促进困难学生充分就业针对家庭经济困难和就业困难毕业生等特殊就业群体，坚持“以学生为中心，以就业为导向，指导和帮扶并重”的总原则，加强领导，落实责任，全面推进学院困难群体毕业生就业创业工作。学院成立困难群体毕业生就业帮扶工作院、系二级工作领导小组，进一步完善帮助困难群体毕业生就业的扶持措施，对就业困难毕业生以资助、心理咨询帮扶等方式，建立建档立卡家庭毕业生就业帮扶“一帮一”机制，强化特殊群体就业精准帮扶工作。制定个性化帮扶计划，创造条件为其提供就业指导、岗位推荐等帮助，对他们进行“一对一”全程化就业指导，优先推荐，至少提供“不少于三次就业推荐”，帮助就业困难学生实现就业。同时，引导和鼓励困难群体毕业生到西部地区、到基层就业和自主创业。（六） 严把就业数据关，确保就业数据真实严格材料收集，切实做到“四不准”。加强数据报送规范管理，做好周报和月报工作，及时反馈有效就业数据。对毕业生就业状况和相关数据，实行班、系、校三级核查，落实责任，认真核查就业材料的真实性、有效性，确保就业统计工作准确性。学校在积极收取就业材料的同时，由纪检部门牵头，采取电话回访、网上查询、抽取核查等方式对毕业生提供就业数据进行二次核查，确保材料真实有效。第三章 就业相关分析本章主要是对毕业生就业状况的分析，包含毕业生就业的工作与专业相关度、就业满意度、职业期待吻合度、职位提升和岗位变化，综合了解毕业生就业质量和发展成长情况。一 收入分析1. 毕业生的起薪线我校2022届毕业生入职第一个月的平均月收入为2649.30元。其中，起薪线分布在1001-2000元之间的占比最高，为43.15%；其次是分布在2001-3000元之间（29.23%）。图 1.1 毕业生的起薪线数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。2. 毕业生的月收入薪资水平反映毕业生在就业市场上的竞争力水平。我校2022届毕业生的月收入为3257.58元。图 1.2 毕业生的月收入数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。3. 各院系及专业的月收入我校2022届毕业生月收入较高的院系是影视系（4662.06元）、舞蹈系（4226.76元）、文化管理系（4083.72元）。图 1.3 各院系毕业生的月收入注：个别院系因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。我校2022届毕业生月收入较高的专业是戏剧影视表演（5391.86元）、现代流行音乐（4766.55元）、舞蹈表演（4752.31元）。图 1.4 各专业毕业生的月收入注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。续图3-3各专业毕业生的月收入注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。4. 享受“五险一金”情况我校2022届毕业生全部享受“五险一金”的比例为17.15%，部分享受“五险一金”的比例为26.62%。图 1.5 毕业生享受“五险一金”情况数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。5. 各院系及各专业享受“五险一金”情况我校2022届影视系、文化管理系毕业生享受“五险一金”的比例（分别为63.16%、61.36）较高。从专业层面看，空中乘务毕业生享受“五险一金”的比例（76.47%）最高。表 3-1 各院系毕业生享受“五险一金”情况单位：%学院名称全部享受部分享受没有五险一金不清楚文化管理系34.0927.2726.7011.93影视系26.3236.8426.3210.53音乐系24.2115.7937.8922.11舞蹈系19.0118.1847.9314.88美术系14.1925.8145.1614.84艺术教育系12.8129.0645.3112.81经管学院10.9827.7538.1523.12注：个别院系因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。表 3-2 各专业毕业生享受“五险一金”情况单位：%专业名称全部享受部分享受没有五险一金不清楚空中乘务41.1835.2911.7611.76高速铁路客运乘务（三年制）40.0016.6733.3310.00国际邮轮乘务管理36.6723.3336.673.33高速铁路客运乘务（二年制）32.6934.6219.2313.46现代流行音乐31.8213.6431.8222.73戏剧影视表演29.4135.2935.290.00舞蹈教育26.6720.0046.676.67舞蹈表演26.1921.4335.7116.67学前教育（二年制）26.1919.0534.5220.24音乐表演（中国乐器演奏方向）25.0010.0045.0020.00室内艺术设计23.3320.0046.6710.00音乐表演（声乐方向）21.0510.5331.5836.84视觉传播设计与制作（经管学院）19.0526.9830.1623.81动漫设计17.1425.7140.0017.14环境艺术设计14.2922.8651.4311.43国际标准舞11.5415.3857.6915.38学前教育（三年制）10.7930.5846.9411.69学前教育（经管学院）6.3628.1842.7322.73视觉传播设计与制作（美术系）5.5633.3338.8922.22注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。二 专业对口率1. 毕业生的工作与专业对口率从事工作与所学专业对口的比例，反映就业质量与专业培养目标达成效果的重要指标。我校2022届毕业生的工作与专业对口率为68.37%。毕业生选择专业无关工作的原因主要是迫于现实先就业再择业（32.17%），其后依次是专业无关工作收入更高（21.32%）、专业工作不符合自己的职业期待（20.16%）、专业工作岗位招聘少（18.99%）等。图 1.6 毕业生的工作与专业对口率数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。2. 各院系及专业的专业对口率我校2022届毕业生工作与专业对口率较高的院系是舞蹈系（86.42%）、艺术教育系（80.89%）。图 1.7 各院系毕业生的工作与专业对口率注：个别院系因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。我校2022届毕业生工作与专业对口率较高的专业是舞蹈表演（90.32%）、国际标准舞（87.50%）、学前教育（三年制）（81.34%）。图 1.8 各专业毕业生的工作与专业对口率注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。三 就业满意度1. 毕业生的就业满意度就业满意度是毕业生对自己就业现状的主观评价，从毕业生的角度反映其对就业质量的满意程度。我校2022届毕业生的就业满意度为83.31%，毕业生对工作氛围（92.17%）、工作内容（89.87%）的满意度较高。可见毕业生对初入职场的岗位和工作内容等方面均比较认同。图 1.9 毕业生的就业满意度数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。2. 各院系及专业的就业满意度我校2022届毕业生就业满意度较高的院系是经管学院（90.57%）、美术系（89.23%）。图 1.10 各院系毕业生的就业满意度注：个别院系因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。我校2022届毕业生就业满意度较高的专业是室内艺术设计（100.00%）、广播影视节目制作（93.75%）、学前教育（经管学院）（92.93%）。图 1.11 各专业毕业生的就业满意度注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。四 职业期待吻合度1. 毕业生的职业期待吻合度职业期待吻合度反映了大学生在校期间对职业的认知与在职场实际中的感受之间的匹配程度，我校2022届毕业生的职业期待吻合度为70.00%。毕业生认为工作不符合职业期待的主要原因在于不符合我的职业发展规划、不符合我的兴趣爱好。图 1.12 毕业生的职业期待吻合度数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。2. 各专业的职业期待吻合度我校2022届职业期待吻合度较高的专业是室内艺术设计（87.50%）、学前教育（经管学院）（83.67%）、舞蹈表演（80.00%）、音乐表演（中国乐器演奏方向）（80.00%）。图 1.13 各专业毕业生的职业期待吻合度注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。五 就业稳定性1. 毕业生的离职率就业稳定性以离职率为衡量，就业稳定性是反映毕业生踏入职场初期的稳定程度，我校2022届毕业生的离职率为36.60%，毕业生初期就业较为稳定。离职的原因主要是薪资福利偏低（37.52%），其后依次是个人发展空间不够（20.96%）、想改变职业或行业（17.96%）、工作要求高且压力大（16.77%）等。图 1.14 毕业生的离职率数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。2. 各院系及专业的离职率我校2022届离职率较低的院系是音乐系（24.68%）、艺术教育系（29.48%）。图 1.15 各院系毕业生的离职率注：个别院系因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。我校2022届离职率较低的专业是音乐表演（中国乐器演奏方向）（17.65%）、音乐表演（声乐方向）（18.75%）、学前教育（二年制）（22.62%）。图 1.16 各专业毕业生的离职率注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。六 职业发展和变化（一） 毕业生总体的职业发展和变化情况我校2022届毕业生从毕业到目前52.21%在薪资或职位上有过提升，20.16%有过转岗经历。图 1.17 毕业生有过薪资或职位提升或转岗的比例数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。（二） 各院系或专业毕业生的职业发展和变化情况我校2022届从毕业到现在有过薪资和职位提升比例较高的学院是经管学院（62.50%）、艺术教育系（55.87%）；从毕业到现在有过转岗比例较低的学院是音乐系（8.62%）。表 3-3 各院系毕业生有过薪资或职位提升或转岗的比例单位：%院系名称职位提升职位变化本校平均52.2120.16经管学院62.5028.48艺术教育系55.8719.54美术系52.1720.87舞蹈系51.2816.46文化管理系41.1321.28影视系31.0317.24音乐系27.598.62注：个别院系由于样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。我校2022届从毕业到现在有过薪资和职位提升比例较高的专业是学前教育（经管学院）（70.41%）、视觉传播设计与制作（美术系）（69.23%）；从毕业到现在有过转岗比例较低的专业是环境艺术设计（13.79%）、学前教育（二年制）（14.29%）。表 3-4 各专业毕业生有过薪资或职位提升或转岗的比例单位：%专业名称职位提升职位变化本校平均52.2120.16学前教育（经管学院）70.4124.74视觉传播设计与制作（美术系）69.2319.23学前教育（三年制）56.4620.35环境艺术设计55.1713.79舞蹈表演53.5720.69室内艺术设计52.1726.09学前教育（二年制）52.1114.29国际标准舞50.0018.75视觉传播设计与制作（经管学院）48.1535.19高速铁路客运乘务（二年制）43.4826.09高速铁路客运乘务（三年制）42.5517.02国际邮轮乘务管理41.6729.17动漫设计34.7821.74戏剧影视表演33.3320.00注：个别专业由于样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022届毕业生培养质量评价数据。第四章 就业发展趋势分析今年全国普通高校毕业生总规模超1000万人，就业总量压力较大；此外疫情对就业的深层次影响仍在继续，2022届高校毕业生就业形势依然复杂严峻。但与此同时，国民经济呈持续稳定恢复态势，为稳就业奠定了坚实基础。在这一基础上，国家和地方一系列关于“促进毕业生更加充分更高质量就业”的决策部署畅通了毕业生的就业路径，为毕业生的就业与发展奠定了基础。（一） 毕业去向落实率处于较高水平，灵活就业人群占比居高学校积极贯彻落实国家、教育部关于促进高校毕业生就业创业工作的决策部署，将毕业生就业工作放在学校工作的突出位置，聚焦重要领域搭平台、建机制、拓增量、畅供需，切实稳定了2022届毕业生就业大局。2022届毕业生的毕业去向落实率达到94.56%。学校将继续深入推进学校就创业工作的专业化水平，同时加强内涵建设，不断提高办学水平及人才培养质量，多措并举，力促毕业生更高质量的就业。与此同时，毕业生就业选择逐渐多元，灵活就业增幅显著。伴随着数字经济、平台经济等新经济形态的蓬勃发展，新职业、新岗位不断涌现，加之新生代大学生就业心态的转变，灵活就业（自由职业）在缓解毕业生就业压力方面发挥的效用日益凸显。2022届毕业生从事自由职业的占比（37.73%）居高。（二） 河北为毕业生就业首要选择，服务地方经济发展将成为未来毕业生就业趋势河北为2022届毕业生就业主战场，在河北省内就业的毕业生比例达到85.89%。这一就业分布与学校培养定位相符合，为河北省的经济和社会发展提供了人才支持和智力支撑。同时，学校积极加强与校地校企合作，与省内知名企业建立就业实习基地，为学校毕业生服务于地方经济发展提供了广阔的平台。毕业生服务地方是校、地、生三方共同的需求，预计今后会有更多的毕业生服务地方经济发展。（三） 高质量教育体系建设为毕业生就业提供更多选择本校毕业生主要服务于教育业（2022届为52.48%），且以幼儿园与学前教育机构（2022届为34.60%）为主。“十四五”时期，高质量教育体系建设将深入推进，学前教育体制机制和政策保障体系将进一步完善，加强公办幼儿园和普惠性民办园建设，着力扩大普惠性学前教育资源供给，实现学前教育全覆盖，这也将为毕业生就业提供更多的选择。（四） 依托民营企业就业，合理分配人才资源民营企业为本校历届毕业生就业主战场，2022届占比为63.33%；其后依次是政府机构和其他事业单位（14.37%）、国有企业（12.86%）等。一方面，这与我国近年来扶持民营企业发展的政策环境及中小微企业的快速发展密切相关；另一方面也与学校不断深化校企合作，主动与重点企事业单位联络，构建合作新模式，积极为毕业生拓宽相关就业渠道有关。第五章 用人单位评价用人单位评价信息可反映学校培养与实际市场需求的适应情况，可帮助高校优化调整培养内容和方式，提高毕业生的就业能力。本章从用人单位的聘用情况以及对本校毕业生的使用评价来展现用人单位评价信息。一 聘用标准1. 用人单位聘用本校毕业生的理由用人单位聘用我校毕业生的主要理由是能力和知识结构符合工作要求、专业对口（均为57.14%）。图 1.1 用人单位聘用本校应届毕业生的主要理由（多选）数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022年用人单位评价数据。2. 用人单位聘用本校毕业生的渠道用人单位聘用我校毕业生的最主要渠道是在本单位实习（39.29%），其后依次是参加学校招聘会（30.36%）、通过专业招聘网站（21.43%）等。图 1.2 用人单位聘用本校毕业生的渠道（多选）数据来源：麦可思-河北艺术职业学院2022年用人单位评价数据。二 使用评价1. 用人单位对本校毕业生的总体满意度用人单位对我校毕业生的总体满意度为100.0
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