湖南财经工业职业技术学院2019届毕业生就业质量年度报告湖南财经工业职业技术学院招生就业处二O一九年十二月目 学校简介 1报告概述 I一、报告数据来源 I二、总结 II第一部分 2019届毕业生就业基本情况 1一、毕业生规模及结构分布 1（一）毕业生规模 1（二）毕业生结构 1二、毕业生就业率及就业形式 5（一）毕业生就业率 5（二）毕业生就业形式 6（三）继续深造情况 7三、毕业生就业流向 8（一）就业行业结构 8（二）就业单位性质 10（三）就业职位类别 10（四）就业地区流向 11四、毕业生在湘就业情况 12（一）省内城市就业分布 12（二）省内就业行业 13第二部分 毕业生就业创业工作举措 15一、加强保障，促进毕业生充分就业 15二、强化服务，提升毕业生就业能力 15第三部分 毕业生就业质量分析 17一、就业满意度 17（一）总体就业满意度 17（二）各专业就业满意度 17二、薪资福利情况 18（一）薪资水平及满意度 18（二）社会保障获得情况及满意度 20三、人职适配情况 21（一）就业专业相关度 21（二）职业期待吻合度 23四、职业发展评价 24（一）晋升空间 24（二）培训机会 24五、岗位评价 25（一）工作稳定性 25（二）工作环境满意度 25（三）加班时长 25（四）工作压力 26六、离职情况 26（一）离职率 26（二）离职原因 27第四部分 毕业生求职行为分析 28一、已就业毕业生求职分析 28（一）求职途径 28（二）求职成本 28（三）求职成功因素 29二、未就业毕业生分析 30（一）毕业生未就业原因 30（二）未就业毕业生择业意向 30（三）未就业毕业生求职诉求 31三、求职行为比较 31（一）面试次数 31（二）期望薪资 32（三）求职关注因素 32（四）求职困难因素 33（五）就业歧视 34第五部分 就业发展趋势分析 35一、就业率变化趋势 35二、升学情况变化趋势 35三、薪资变化趋势 36四、就业满意度变化趋势 36五、湖南省就业变化趋势 36第六部分 教育教学反馈 38一、毕业生对母校评价 38（一）毕业生对母校满意度 38（二）毕业生对教育教学的评价 39（三）毕业生对就创业指导与服务的评价 42二、用人单位评价 43（一）用人单位基本情况 43（二）用人单位招聘分析 46（三）用人单位对毕业生的评价 47（四）用人单位对学校的评价 48结语 52学校简介 1报告概述 I一、报告数据来源 I二、总结 II第一部分 2019届毕业生就业基本情况 1一、毕业生规模及结构分布 1（一）毕业生规模 1（二）毕业生结构 1二、毕业生就业率及就业形式 4（一）毕业生就业率 4（二）毕业生就业形式 6（三）继续深造情况 6三、毕业生就业流向 8（一）就业行业结构 8（二）就业单位性质 9（三）就业职位类别 10（四）就业地区流向 10四、毕业生在湘就业情况 12（一）省内城市就业分布 12（二）省内就业行业 12第二部分 毕业生就业创业工作举措 14一、加强保障，促进毕业生充分就业 14二、强化服务，提升毕业生就业能力 14第三部分 毕业生就业质量分析 16一、就业满意度 16（一）总体就业满意度 16（二）各专业就业满意度 16二、薪资福利情况 17（一）薪资水平及满意度 17（二）社会保障获得情况及满意度 19三、人职适配情况 20（一）就业专业相关度 20（二）职业期待吻合度 21四、职业发展评价 22（一）晋升空间 22（二）培训机会 22五、岗位评价 23（一）工作稳定性 23（二）工作环境满意度 23（三）加班时长 24（四）工作压力 24六、离职情况 25（一）离职率 25（二）离职原因 25第四部分 毕业生求职行为分析 27一、已就业毕业生求职分析 27（一）求职途径 27（二）求职成本 27（三）求职成功因素 28二、未就业毕业生分析 28（一）毕业生未就业原因 28（二）未就业毕业生择业意向 29（三）未就业毕业生求职诉求 29三、求职行为比较 30（一）面试次数 30（二）期望薪资 30（三）求职关注因素 31（四）求职困难因素 31（五）就业歧视 32第五部分 就业发展趋势分析 33一、就业率变化趋势 33二、升学情况变化趋势 33三、薪资变化趋势 33四、就业满意度变化趋势 34五、湖南省就业变化趋势 34第六部分 教育教学反馈 36一、毕业生对母校评价 36（一）毕业生对母校满意度 36（二）毕业生对教育教学的评价 37（三）毕业生对就创业指导与服务的评价 40二、用人单位评价 41（一）用人单位基本情况 41（二）用人单位招聘分析 43（三）用人单位对毕业生的评价 44（四）用人单位对学校的评价 45结语 48学校简介湖南财经工业职业技术学院创办于1958年，是一所由湖南省教育厅主管、衡阳市人民政府主办的全日制公办普通高等学校。学院地处历史文化名城衡阳，与高铁东站和火车站相邻，交通便利。校园依山傍水、环境优美，为省级“园林式单位”。学院办学历史悠久，底蕴深厚，2017年入选为湖南省卓越高等职业学院建设单位，是湖南省示范性（骨干）高等职业院校、湖南财经管理人才和工业技术技能人才培养的重要基地、衡阳现代服务业（财贸金融）和衡阳先进装备制造业两个职教集团牵头单位。学院现有教职员工665人，其中博士3人，硕士170人，正高职称教师15人，副高以上职称教师167人，双师素质教师占比85.3%。国家级教学名师、省级教学名师、省级专业带头人、省、市级技能大师、省级青年骨干教师、省级技术能手、注册会计师、省级双师型教师、国家级技能大赛专家裁判、享受市政府特殊津贴专家共20余人。省级教学团队2个，有100余名教师被企业聘为技术顾问或专家。客座教授50余人，外聘兼职教师150余人。学院现有在校学生1万余人。占地面积1026亩，教学仪器设备总值1亿多元。现代化的教学设施设备、标准化学生公寓一应俱全。学院设会计系、机电工程系、经济贸易系、电子信息系、汽车工程系、现代物流系等6系，现有专业21个。现代企业财务管理专业群为省级示范性特色专业群，会计、市场营销、数控技术和工业机器人专业为中央财政支持专业，会计专业为省级示范特色专业、特色专业和职业院校生产性实习实训（教师认证培训）基地，会计和模具设计与制造专业为省级精品专业，模具设计与制造专业为省级中高职衔接试点专业。学院积极推进国际合作与交流，已美国、澳大利亚、新西兰等国家和地区4所大学建立了友好合作关系，目前分别与澳大利亚中央昆士兰大学、新西兰商学院和林肯大学签订了专、本、硕边读国际合作协议；引进美国注册管理会计师（CMA）职业资格体系和课程标准；2017年被遴选为“高端技能型、应用型人才联合培养百千万交流计划”项目院校。合作院校和可选项目还在不断增加，为学生出国留学深造、游学交流、实习就业等搭建了优质、便捷的平台。学院弘扬“厚德强技、弘毅笃行”的校训精神，传承“雁行天下、自强不息”的学院精神，重质量，强管理，创特色，努力创建一流的卓越高职院校，取得了较发 为显著的办学业绩，为社会培养了大批财经、制造类优秀人才，赢得了良好的声誉。近三年，毕业生年终就业率稳定在95%以上，学生参加全国技能竞赛获一、二等奖43人次，省级一、二等奖141人次，其中会计、市场营销两个专业荣获全国技能竞赛团体一等奖。历年来学院获得教育部人才培养工作水平评估“优秀”学校、湖南省优秀事业单位法人、湖南省教学工作优秀学校、湖南省文明高等学校、湖南省招生就业工作先进单位等省级以上各类荣誉150余项。报告概述根据《教育部关于做好2019届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（教学〔2018〕8号）、《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函[2013]25号）等文件要求，学校联合第三方机构长沙市云研网络科技有限公司共同编制《湖南财经工业职业技术学院2019届毕业生就业质量年度报告》。本报告的主要内容包括毕业生就业基本情况、就业创业工作举措、毕业生就业质量分析、毕业生就业相关分析、就业发展趋势对比以及教育教学反馈六部分。一、报告数据来源本报告数据主要来源于三个方面：（一）湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心2019届毕业生就业数据库数据统计截至2019年12月10日，主要涵盖湖南财经工业职业技术学院2019届毕业生就业信息。数据分析为全样本分析，数据使用主要涉及第一部分毕业生就业基本情况。（二）“湖南省普通高校2019届毕业生就业创业指导服务评价调研问卷”、“湖南省普通高校2019届毕业生就业质量调研问卷”“湖南省普通高校2019届毕业生就业创业指导服务评价调研问卷”回收截至2019年10月1日。调研覆盖湖南财经工业职业技术学院2019届毕业生2880人，共回收有效问卷2774份，问卷回收率为96.32%。数据分析为抽样调查分析，数据使用主要涉及第六部分中毕业生对母校评价部分。“湖南省普通高校2019届毕业生就业质量调研问卷”回收截至2019年10月31日。调研覆盖湖南财经工业职业技术学院2019届毕业生2880人，共回收有效问卷1859份，问卷回收率为65.55%。数据分析为抽样调查分析，数据使用主要涉及第三部分毕业生就业质量分析，第四部分毕业生就业相关分析。（三）长沙市云研网络科技有限公司开展的用人单位调研数据调研面向云就业平台中的用人单位库1238家，截至2019年11月10日，回收有效问卷627份。数据分析为抽样调查分析，数据使用主要涉及第六章教育教学反馈中用人单位对毕业生及学校的评价。二、总结毕业生规模逐年增长。2019届毕业生总人数为2880人。近三届，毕业生人数持续增加，2019届毕业生相较于2018届（2474人）增加了406人。毕业生人数较多的学院为会计系、经济贸易系、电子信息系。毕业生生源涵盖了国内23个省（市、自治区），生源人数前三的省（市、自治区）分别为湖南（2651人，占比92.05%）、广东（34人，占比1.18%）、海南（28人，占比0.97%）。就业形势保持基本稳定，就业质量逐步提升。截至2019年12月10日，2019届毕业生已就业2509人，就业率为87.12%，其中，男性毕业生已就业875人，就业率为83.65%；女性毕业生已就业1634人，就业率为89.09%，女性毕业生就业率高于男性毕业生。就业率前三的学院分别是现代物流系（89.41%）、经济贸易系（89.19%）、机电工程系（88.76%）。毕业生升学234人，升学率为8.13%，升学高校主要为湖南工学院（157人）和湖南财政经济学院（77人）。毕业生对就业状况的满意度为91.27%，专业相关度为66.61%，月平均薪资为4006元，近三届毕业生的月平均薪资逐年上升。近半数毕业生在省内就业，衡阳市为省内首选就业地区。毕业生湖南省内就业1157人，占比50.92%，近三届毕业生在湖南省内就业占比保持在50%以上。省外城市中对毕业生就业具有较强吸引力的省份是广东省、福建省、湖北省、上海市、北京市、江苏省、浙江省等经济发达省市。毕业生湖南省内就业人数前三的地市分别是衡阳市（591人，占比51.08%）、长沙市（323人，占比27.92%）、永州市（47人，占比4.06%）。毕业生对学校各项满意度较高，建议优化“实践教学”。毕业生对人才培养的满意度是94.19%，对母校的推荐度是88.16%，对教师素养的满意度是97.91%，对实践教学的满意度是94.89%，对专业课程设置的满意度是94.23%。毕业生对教学的主要改进建议为“实践教学”（65.14%），对专业课程设置的改进建议为优化“本专业课程的实用性”（59.84%）、“实践课程安排次数”（44.27%）。毕业生对就业创业的总体满意度是93.73%，毕业生对各项就业服务工作的评价中，满意度较高的是“就业/创业指导课”（95.92%）、“就业信息提供与发发布”（95.67%）等方面；满意度较低是“就业困难群体帮扶”（93.43%）。用人单位对毕业生满意度较高，建议加强校企合作。用人单位对毕业生的总体满意度为99.64%，对毕业生工作能力的评价总体较高，其中得分相对更高的是毕业生的“环境适应能力”、“团队合作能力”等，用人单位对学校人才培养的满意度为100.00%，对学校人才培养的改进建议为“加强校企合作”（25.25%）、“强化专业实践环节”（19.59%）、“加强人际沟通能力和协调能力的培养”（18.97%）。用人单位对学校就业服务工作的满意度为100%，对各项就业服务工作的总体评价较高，其中得分相对更高的是“就业网站建设及信息服务”，“招聘场地安排对接”、“毕业生就业指导与推荐”等方面，对就业服务的改进建议为“增加招聘场次”（27.73%）、“加强宣传力度”（25.68%）。第一部分 2019届毕业生就业基本情况2019届毕业生就业基本情况主要从毕业生规模及结构分布、就业率及就业形式、就业去向、在湘就业等方面进行统计分析。一、毕业生规模及结构分布（一）毕业生规模湖南财经工业职业技术学院2019届毕业生总人数为2880人。近三届，毕业生人数持续增加，2019届毕业生相较于2018届（2474人）增加了406人。图1-1 2017-2019届毕业生人数及趋势（二）毕业生结构1、学院及专业结构毕业生分布于六个学院，其中毕业生人数较多的学院分别是会计系（1569人，占比54.48%）、经济贸易系（407人，占比14.13%）、电子信息系（299人，占比10.38%）。毕业生分布在22个专业，毕业生人数较多的专业分别是会计（1085人，占比37.67%）、会计电算化（239人，占比8.30%）、财务管理（170人，占比5.90%）、电子商务（170人，占比5.90%）。表1-1 2019届毕业生学院及专业分布学院专业人数比例（%）会计系会计108537.67 会计电算化2398.30 财务管理1705.90 会计信息管理752.60 小计156954.48 经济贸易系电子商务1705.90 市场营销1545.35 工商企业管理451.56 空中乘务381.32 小计40714.13 电子信息系计算机应用技术1334.62 移动互联网应用技术923.19 计算机网络技术391.35 云计算技术与应用331.15 移动互联应用技术20.07 小计29910.38 机电工程系电气自动化技术802.78 机械设计与制造652.26 数控技术461.60 模具设计与制造331.15 工业机器人技术250.87 小计2498.65 汽车工程系汽车检测与维修技术1555.38 新能源汽车技术311.08 小计1866.46 现代物流系工程物流管理1424.93 物流工程技术280.97 小计1705.90 总计2880100.00 2、性别结构毕业生中女性毕业生远多于男性毕业生，其中女性毕业生1834人，占比63.68%；男性毕业生1046人，占比36.32%，男女比为0.57:1。图1-2 2019届毕业生性别结构3、生源结构2019届毕业生生源涵盖了国内23个省（市、自治区），生源人数前三的省（市、自治区）分别为湖南（2651人，占比92.05%）、广东（34人，占比1.18%）、海南（28人，占比0.97%）。图1-3 2019届毕业生生源地省份分布4、民族结构毕业生来源于14个民族，其中汉族毕业生最多（2673人，占比92.81%），少数民族中人数较多的为瑶族（62人，占比2.15%）、苗族（58人，占比2.01%）。表1-2 2019届毕业生民族分布民族人数比例(%)汉族267392.81 瑶族622.15 苗族582.01 土家族441.53 侗族160.56 壮族70.24 回族40.14 蒙古族40.14 白族30.10 藏族30.10 满族20.07 黎族20.07 傣族10.03 布依族10.03 总计2880100.00 5、城乡结构毕业生中农村生源远多于城镇生源，其中农村生源人数2107人，占比73.16%；城镇生源人数773人，占比26.84%。图1-4 2019届毕业生城乡生源分布二、毕业生就业率及就业形式（一）毕业生就业率1、就业率总体情况截至2019年12月10日，2019届毕业生已就业[1]2509人，就业率为87.12%。其中，男性毕业生已就业875人，就业率为83.65%；女性毕业生已就业1634人，就业率为89.09%。图1-5 2019届不同性别毕业生就业率2、各学院及专业就业率情况毕业生就业率前三的学院分别是现代物流系（就业152人，就业率为89.41%）、经济贸易系（就业363人，就业率为89.19%）、机电工程系（就业221人，就业率为88.76%）。毕业生就业率前三的专业分别是移动互联应用技术（就业2人，就业率为100.00%）、新能源汽车技术（就业31人，就业率为100.00%）、模具设计与制造（就业31人，就业率为93.94%）。表1-3 2019届各学院及各专业毕业生就业率学院专业毕业人数就业人数就业率（%）会计系会计108595187.65 会计电算化23920284.52 财务管理17014887.06 会计信息管理756485.33 小计1569136587.00 经济贸易系电子商务17015188.82 市场营销15414090.91 工商企业管理454191.11 空中乘务383181.58 小计40736389.19 电子信息系计算机应用技术13310981.95 移动互联网应用技术928592.39 计算机网络技术393076.92 云计算技术与应用331854.55 移动互联应用技术22100.00 小计29924481.61 机电工程系电气自动化技术807087.50 机械设计与制造655686.15 数控技术464393.48 模具设计与制造333193.94 工业机器人技术252184.00 小计24922188.76 汽车工程系汽车检测与维修技术15513385.81 新能源汽车技术3131100.00 小计18616488.17 现代物流系工程物流管理14212789.44 物流工程技术282589.29 小计17015289.41 总计2880250987.12 （二）毕业生就业形式毕业生就业形式分别是其他录用形式就业（2238人，占比77.71%）、升学（234人，占比8.12%）、签就业协议形式就业（28人，占比0.97%）、应征义务兵（5人，占比0.17%）、自主创业（3人，占比0.10%）、签劳动合同形式就业（1人，占比0.03%）。表1-4 2019届毕业生就业形式情况就业形式人数比例（%）其他录用形式就业223877.71 待就业37012.85 升学2348.13 签就业协议形式就业280.97 应征义务兵50.17 自主创业30.10 其他暂不就业10.03 签劳动合同形式就业10.03 总计2880100.00 （三）继续深造情况1、升学情况毕业生升学234人，升学率为8.13%。其中，女性毕业生升学202人，升学率为11.01%；男性毕业生32人，升学率为3.06%。毕业生升学高校主要为湖南工学院（157人）和湖南财政经济学院（77人）。图1-6 毕业生升学情况2、各专业升学率毕业生升学率前三的专业分别是移动互联应用技术（升学1人，升学率为50.00%）、物流工程技术（升学6人，升学率为21.43%）、会计信息管理（升学10人，升学率为13.33%）。表1-5 2019届各专业毕业生升学率学院专业毕业人数升学人数升学率（%）会计系会计108511310.41 会计电算化23962.51 财务管理1701911.18 会计信息管理751013.33 小计15691489.43 经济贸易系电子商务170169.41 市场营销154138.44 工商企业管理45511.11 空中乘务3825.26 小计407368.85 电子信息系计算机应用技术13353.76 移动互联网应用技术9266.52 计算机网络技术3912.56 云计算技术与应用3313.03 移动互联应用技术2150.00 小计299144.68 机电工程系电气自动化技术8067.50 机械设计与制造6546.15 数控技术4612.17 模具设计与制造3326.06 工业机器人技术2528.00 小计249156.02 汽车工程系汽车检测与维修技术15510.65 新能源汽车技术3113.23 小计18621.08 现代物流系工程物流管理142139.15 物流工程技术28621.43 小计1701911.18 总计28802348.12 三、毕业生就业流向2019届毕业生就业流向分布主要从四个方面展开：一是就业行业结构分布；二是就业单位性质分布；三是就业职业结构分布；四是就业地区流向分布。以下就业流向分析只针对已落实就业单位（不含升学、出国、待就业、自主创业、自由职业）的毕业生。（一）就业行业结构1、总体就业行业流向2019届毕业生就业单位分布于20个行业中，就业人数前三的行业分别是“信息传输、软件和信息技术服务业”（414人，占比18.22%）、“金融业”（330人，占比14.52%）、“居民服务、修理和其他服务业”（211人，占比9.29%）。图1-7 2019届毕业生就业行业分性别分布2、各专业行业流向各专业毕业生的就业行业流向详情见下表。表1-6 2019届各专业毕业生主要就业行业学院专业主要就业行业占比（%）会计系会计金融业28.40 会计电算化居民服务、修理和其他服务业18.37 财务管理居民服务、修理和其他服务业48.06 会计信息管理金融业38.89 小计金融业24.73 经济贸易系电子商务信息传输、软件和信息技术服务业33.58 市场营销信息传输、软件和信息技术服务业24.80 工商企业管理信息传输、软件和信息技术服务业27.78 空中乘务公共管理、社会保障和社会组织31.03 小计信息传输、软件和信息技术服务业26.85 电子信息系计算机应用技术信息传输、软件和信息技术服务业34.62 移动互联网应用技术信息传输、软件和信息技术服务业72.15 计算机网络技术信息传输、软件和信息技术服务业55.17 云计算技术与应用信息传输、软件和信息技术服务业76.47 移动互联应用技术水利、环境和公共设施管理业100.00 小计信息传输、软件和信息技术服务业53.04 机电工程系电气自动化技术制造业71.88 机械设计与制造制造业59.62 数控技术制造业45.24 模具设计与制造制造业82.76 工业机器人技术制造业31.58 小计制造业61.17 汽车工程系汽车检测与维修技术批发和零售业34.09 新能源汽车技术交通运输、仓储和邮政业50.00 小计交通运输、仓储和邮政业28.40 现代物流系工程物流管理交通运输、仓储和邮政业58.77 物流工程技术交通运输、仓储和邮政业31.58 小计交通运输、仓储和邮政业54.89 总计信息传输、软件和信息技术服务业18.22 （二）就业单位性质毕业生就业单位性质集中于其他企业，占比99.25%。表1-7 2019届毕业生就业单位性质分布单位性质人数比例(%)其他企业225599.25国有企业100.44部队50.22三资企业20.09总计2272100.00 （三）就业职位类别毕业生就业职位类别集中于其他人员，占比97.58%。表1-8 2019届毕业生职业结构分布职位类别人数比例(%)其他人员221797.58商业和服务业人员231.01办事人员和有关人员130.57其他专业技术人员110.48军人40.18工程技术人员20.09经济业务人员10.04金融业务人员10.04总计2272100.00 （四）就业地区流向1、总体就业地区流向情况毕业生就业人数前三的省（直辖市、自治区）分别为湖南（1157人，占比50.92%）、广东（762人，占比33.54%）、上海（84人，占比3.70%）。图1-8 2019届毕业生就业省份分布2、回生源省就业情况及省份就业吸引力毕业生回生源省就业[2]的比例为53.43%，其中湖南生源留湘就业的毕业生为53.99%。从就业吸引力[3]来看，对毕业生就业具有较强吸引力的省份是广东省、福建省、湖北省、上海市、北京市、江苏省、浙江省等经济发达省市。表1-9 2019届毕业生回生源省就业及省份就业吸引力省份生源人数回生源省就业人数回生源省就业占比（%）就业人数就业吸引力（%）广东251976.00 7623048.00 福建1//171700.00 湖北2150.00 13650.00 河北11100.00 4400.00 贵州12433.33 20166.67 江西11545.45 16145.45 云南8337.50 787.50 四川13646.15 1184.62 青海11981.82 981.82 安徽5120.00 480.00 宁夏10880.00 880.00 广西12325.00 975.00 新疆161168.75 1168.75 辽宁9444.44 666.67 内蒙古6350.00 466.67 湖南2078112253.99 115755.68 甘肃12650.00 650.00 陕西4125.00 250.00 山西5240.00 240.00 海南25520.00 728.00 河南6//116.67 北京///40/江苏///23/山东///4/上海///84/浙江///44/重庆///1/总计2272.00 121453.43 2272100.00 四、毕业生在湘就业情况（一）省内城市就业分布毕业生湖南省内就业共有1157人，其中就业人数前三的省内城市分别是衡阳市（591人，占比51.08%）、长沙市（323人，占比27.92%）、永州市（47人，占比4.06%）。图1-9 2019届毕业生省内城市就业分布（二）省内就业行业省内就业人数前三的行业分别是“信息传输、软件和信息技术服务业”（162人，占比14.00%）、“金融业”（142人，占比12.27%）、“居民服务、修理和其他服务业”（114人，占比9.85%）。图1-10 2019届毕业生湖南省内就业行业第二部分 毕业生就业创业工作举措一、加强保障，促进毕业生充分就业一是勇于担当与组织保障紧密结合。2019年学院荣获全省高校就业创业工作“一把手”先进单位。学校做到“机构、人员、经费、场地”四到位，不断优化院系两级负责制的内容和工作机制，分清了责权、事权。专项经费列入预算，预算总额、院系使用比例、支出合理性把控都作出了规范。学院领导、院系两级负责人、班主任辅导员上下联动，敬业担当，具体工作做到了计划、调度、考核有机统一，落到实处。二是通过助推产教融合、校企合作项目实现高质量就业。2019年较好的助推了学院与东莞龙达代理记帐公司在校建设财税服务公司现代学徒制生产性实训基地；特变电工现代学徒制定单班；湖南百度百捷公司、衡阳青鸟公司分别在校建设二间实训机房和七间一体化教室均已完成；与深圳链家地产公司合作也基本达成了意向。这些合作就业单位、岗位指向明确，对口率高，为毕业生高质量就业提供了更多选择。三是着力双创教育与平台建设。学院创业实践平台建成运行以来，在校大学生校内创业项目已有25个入驻孵化基地，校外有3个项目在运行，其中办理注册工商营业执照的项目有7个，在校大学生参与创业人数达144人，占在校生人数1.4%。2017级工商1班谢同学在耒阳市创办了“楚郡培训学校”，带动就业人数41人，在当地民办学校中已小有名气。2019年年度创业大赛获省奖数也达到新高。其中获全省黄炎培职业教育奖创业规划大赛三个三等奖；获全省互联网+大学生创新创业大赛三个三等奖。二、强化服务，提升毕业生就业能力一是抓观念。当今大学生就业出现了一些新观念。一是对体制内单位的青睐程度有所下降，就业选择愈发多元；二是从地域分布来看，他们开始从大城市和特大城市向二三线城市分流，从东部发达地区向中西部分流；三是从择业影响因素来看，个人兴趣和企业文化氛围得到更大关注。四是大学生毕业后不着急工作，也就是“慢就业”，有些借此变成“懒就业”。五是就业后短期内频繁跳槽；六是毕业生存在盲目创业、跟风创业，大量借款举债。为此学校强化就业指导，除弊兴利，娇正毕业生的不良观念。二是抓渠道。对于大学生就业来说，就业的第一渠道是学院举办的招聘会，院系两级认真办好大型招聘会和专场招聘会，对新接洽单位按要求进行资质查询验证，预防黑中介。鼓励毕业生勇于接受挑选，参与竟争，拓宽人生发展渠道。第一，引导毕业生基层就业。多渠道开发基层岗位，为高校毕业生到基层工作搭建平台。大力引导毕业生基层就业，鼓励毕业生参加“农技特岗生”等基础岗位；第二，鼓励毕业生入伍参军。报名参军，投身火热军营，一展报国之志，是每个中华儿女包括大学生们应尽义务和最佳选择；第三，支持毕业生继续深造。2019年学院与湖南工学院、湖南财政经济学院对接开展全日制“专升本”，2019届毕业生两所本科学校共录取234人。三是抓精准。就业率精准统计。对毕业生进行个性化服务，开展职业测评，职业生涯规划，提升毕业生的就业质量。四是抓帮扶。毕业生就业帮扶重点难点是残疾和家庭经济困难毕业生，通过发放就业补贴、学费减免、勤工助学、临时困难补助等形式对他们提供求职创业补贴，2019年国家和学院共计为困难毕业生提供了24.88万元补贴。此外，学院分类提供职业指导，职业培训，岗位推介等服务，综合运用多种举措，确保困难毕业生充分就业。五是抓源头。对就业工作的认识不单纯的以就业论就业，通过就业朔源头，对专业开设、课程的开设实行反哺，就业不好的该亮黄牌、红牌的决不手软，减少招生计划的坚决减，停办的坚决停办。第三部分 毕业生就业质量分析一、就业满意度（一）总体就业满意度毕业生就业满意度[4]是91.27%，其中“非常满意”占比13.94%，“满意”占比36.54%，“比较满意”占比40.79%。图3-1 2019届毕业生就业状况满意度分布（二）各专业就业满意度毕业生就业满意度达到100%的专业有4个，分别为：计算机网络技术、空中乘务、模具设计与制造、物流工程技术。表3-1 2019届各专业毕业生就业满意度专业就业满意度（%）计算机网络技术100.00 空中乘务100.00 模具设计与制造100.00 物流工程技术100.00 市场营销98.75 工程物流管理97.65 移动互联网应用技术97.56 会计信息管理96.43 机械设计与制造96.30 新能源汽车技术95.24 汽车检测与维修技术94.74 电子商务93.10 计算机应用技术92.31 工商企业管理90.91 财务管理90.11 会计电算化89.38 会计88.91 电气自动化技术84.91 云计算技术与应用83.33 工业机器人技术76.92 数控技术72.73 总计91.27 二、薪资福利情况（一）薪资水平及满意度1、总体薪资水平毕业生月平均薪资[5]为4006元，薪资区间集中于“3001-4000元”、“4001-5000元”，分别占比37.05%、28.93%。图3-2 2019届毕业生薪资区间分布2、各专业薪资水平调研结果显示，毕业生月平均薪资排名靠前的专业为移动互联网应用技术（5463元）、云计算技术与应用（5000元）、计算机网络技术（4857元）。表3-2 2019届各专业毕业生平均起薪专业月平均薪资（元）移动互联网应用技术5463 云计算技术与应用5000 计算机网络技术4857 空中乘务4727 工业机器人技术4615 电子商务4552 数控技术4545 汽车检测与维修技术4421 市场营销4413 模具设计与制造4333 机械设计与制造4296 计算机应用技术4154 电气自动化技术4094 工商企业管理4091 新能源汽车技术4048 工程物流管理4024 物流工程技术3938 会计3800 会计电算化3788 财务管理3758 会计信息管理3571 总计4006 3、薪资满意度毕业生对月平均收入的满意度是64.37%，其中“非常满意”占比3.08%，“满意”占比15.98%，“比较满意”占比45.31%。图3-3 2019届毕业生薪酬满意度分布（二）社会保障获得情况及满意度1、社会保障获得情况73.90%的毕业生所在用人单位都提供了基本的社会保障，其中“提供五险一金或四险一金外;还提供了其他保障和补贴”（9.68%），其次是“提供了五险一金”（29.91%），“提供了基本保障”（34.31%）。图3-4 2019届毕业生就业单位提供社会保障分布2、福利保障满意度毕业生福利保障满意度为91.28%，其中“非常满意”占比9.02%，“满意”占比34.97%，“比较满意”占比47.29%。图3-5 2019届毕业生对单位提供社会保障的满意度分布三、人职适配情况（一）就业专业相关度1、总体就业专业相关度毕业生工作与专业的相关度是66.61%，其中“非常相关”占比14.23%，“相关”占比31.69%，“比较相关”占比20.69%。图3-6 2019届毕业生工作与专业相关度分布2、各专业就业专业相关度调研结果显示，专业相关度较高的专业是移动互联网应用技术（78.05%）、市场营销（76.25%）、会计（73.57%）、财务管理（72.53%）等。表3-3 2019届各专业毕业生工作与专业相关度分布专业就业满意度（%）移动互联网应用技术78.05 市场营销76.25 会计73.57 财务管理72.53 电子商务68.97 会计信息管理64.29 会计电算化62.50 电气自动化技术62.26 计算机应用技术60.00 汽车检测与维修技术57.89 工程物流管理56.47 新能源汽车技术52.38 机械设计与制造51.85 计算机网络技术50.00 模具设计与制造50.00 云计算技术与应用50.00 空中乘务45.45 物流工程技术43.75 工业机器人技术30.77 工商企业管理27.27 数控技术18.18 总计66.613、从事专业不相关工作原因毕业生选择从事专业不相关工作的原因除“其他”外主要为“本专业相关工作与自己的兴趣不符”（22.37%）、“本专业相关工作收入待遇较低”（15.79%）。图3-7 2019届毕业生从事不相关工作的原因分布（二）职业期待吻合度毕业生职业期待吻合度[6]是69.34%，其中“非常一致”占比5.87%，“一致”占比19.96%，“比较一致”占比43.51%。图3-8 2019届毕业生职业期待吻合度总体分布四、职业发展评价（一）晋升空间50.07%的毕业生认为晋升空间较大，其中“非常大”占比5.79%，“大”占比12.68%，“比较大”占比31.60%。图3-9 2019届毕业生工作晋升空间评价（二）培训机会56.67%的毕业生表示培训机会较多，其中表示“非常多”占比6.67%，表示“多”占比18.55%，表示“比较多”占比31.45%。图3-10 2019届毕业生对培训机会评价五、岗位评价（一）工作稳定性毕业生工作稳定性是88.56%，其中“非常稳定”占比8.87%，“稳定”占比34.90%，“比较稳定”占比44.79%。图3-11 2019届毕业生对工作稳定性评价（二）工作环境满意度毕业生对工作环境的满意度为91.28%，其中“非常满意”占比9.02%，“满意”占比34.97%，“比较满意”占比47.29%。图3-12 2019届毕业生工作岗位评价（三）加班时长64.66%毕业生有加班现象，加班时长以每周“5小时以内”居多。图3-13 2019届毕业生对加班时长评价（四）工作压力60.42%的毕业生表示有一定的工作压力。其中5.21%的毕业生表示“非常大”，14.74%的毕业生表示“大”，40.47%的毕业生表示“比较大”。图3-14 2019届毕业生对工作压力的评价六、离职情况（一）离职率毕业生离职率是40.25%，大部分离职次数为“1次”。图3-15 2019届毕业生总体更换工作情况分布（二）离职原因毕业生离职的原因除“其他”外，主要原因是“发展空间不大”（24.77%），“薪资福利差”（22.60%）。图3-16 2019届毕业生更换工作原因分布第四部分 毕业生求职行为分析一、已就业毕业生求职分析（一）求职途径毕业生求职途径除“其他”外主要为“招聘求职网站投递”（29.39%）、“亲友推荐”（23.74%）、“本校招聘会”（14.90%）。图4-1 2019届毕业生求职途径分布（二）求职成本毕业生平均求职成本集中于“2000元以下”，占比79.16%。图4-2 2019届毕业生求职成本分布（三）求职成功因素对毕业生求职成功帮助较大的因素为“个人素质”（51.94%）[7]、“实践/工作经验”（50.33%）、“学历”（43.14%）。图4-3 2019届毕业生就业成功关键因素分布二、未就业毕业生分析（一）毕业生未就业原因毕业生未就业的主要原因为“正在择业尚未落实就业单位”（60.26%）、“在等待单位签约”（21.79%）、“暂无就业意愿”（5.77%）。图4-4 2019届毕业生未就业原因分析（二）未就业毕业生择业意向未就业毕业生择业选择主要为“其它事业单位”（35.26%）、“国有企业”（23.08%）、“社会组织”（12.82%）。图4-5 2019届未就业毕业生择业意向单位（三）未就业毕业生求职诉求未就业毕业生期望母校提供的求职帮助主要为“求职技巧培训”（67.95%）、“增加职位信息”（65.38%）、“求职补贴”（31.41%）。图4-6 2019届未就业毕业生需要母校提供的协助三、求职行为比较（一）面试次数已就业毕业生平均面试次数为4.43次，未就业毕业生平均面试次数为3.82次，已就业毕业生平均面试次数明显多于未就业毕业生，说明求职行为较懈怠是毕业生未就业的原因之一。图4-7 2019届未就业毕业生与已就业毕业生面试次数对比（二）期望薪资在求职时，已就业毕业生的期望月平均薪资为4344元，未就业毕业生的期望月平均薪资为3724元，未就业毕业生期望薪资远低于已就业毕业生。图4-8 2019届未就业毕业生与已就业毕业生期望薪资对比（三）求职关注因素在求职时，已就业毕业生关注的因素与未就业毕业生大体一致，主要关注因素均为“薪酬水平”、“社会保障”、“工作稳定度”、“单位的发展空间”等。图4-9 2019届未就业毕业生与已就业毕业生求职关注因素对比（四）求职困难因素在求职时，毕业生遇到的主要困难为“缺乏实践经验”、“用人单位待遇和条件不符合预期”、“适合自己专业和学历的岗位不多”等。已就业与未就业毕业生在求职时遇到的困难有些差异，其中未就业毕业生认为在“社会关系缺乏”、“获取招聘信息的渠道太少”等方面相较于已就业毕业生遇到了更多的困难。图4-10 2019届未就业毕业生与已就业毕业生求职困难因素对比（五）就业歧视在求职中，已就业毕业生认为“没有遇到就业歧视”的比例为22.43%，未就业毕业生认为“没有遇到就业歧视”的比例为10.49%，未就业毕业生认为遇到了就业歧视的比例显著高于已就业毕业生。已就业与未就业毕业生认为遇到的就业歧视较为一致，主要为工作经验、学历层次、毕业院校等方面。图4-11 2019届未就业毕业生与已就业毕业生遇到的就业歧视对比第五部分 就业发展趋势分析一、就业率变化趋势2017-2019届毕业生就业率变化趋势显示，近三届就业率保持在87%以上。图5-1 2017-2019届毕业生就业率变化趋势二、升学情况变化趋势2017-2019届毕业生升学情况变化趋势显示，近三届毕业生升学人数较稳定。图5-2 2017-2019届毕业生升学情况变化趋势三、薪资变化趋势2017-2019届毕业生月平均薪资的变化趋势显示，近三届毕业生的月平均薪资逐年上升。图5-3 2017-2019届毕业生月平均薪资变化趋势四、就业满意度变化趋势2017-2019届毕业生就业满意度的变化趋势显示，近三届毕业生就业满意度保持在91%以上。图5-4 2017-2019届毕业生就业满意度变化趋势五、湖南省就业变化趋势2017-2019届毕业生湖南省内就业占比变化趋势显示，近三届毕业生在湖南省内就业占比保持在50%以上。图5-5 2017-2019届毕业生湖南省内就业占比变化趋势第六部分 教育教学反馈一、毕业生对母校评价（一）毕业生对母校满意度1、总体满意度毕业生对人才培养的满意度是94.19%，其中“非常满意”占比19.79%，“满意”占比38.82%，“比较满意”占比35.58%。图6-1 2019届毕业生对母校的总体满意度2、母校推荐度毕业生对母校的推荐度是88.16%，其中“非常愿意”推荐母校占比17.51%，“愿意”占比39.28%，“比较愿意”占比31.37%。图6-2 2019届毕业生对母校的推荐度3、满意度影响因素毕业生认为影响母校满意度的因素主要为“所学知识/能力满足工作实际需求的情况”（49.39%）、“校风学风”（39.62%）、“学校管理人员的办事效率和态度”（29.31%）。图6-3 2019届毕业生认为影响母校满意度的因素（二）毕业生对教育教学的评价1、毕业生对教师授课评价毕业生对教师素养的满意度是97.91%，其中“非常满意”占比25.59%，“满意”占比47.48%，“比较满意”占比24.84%。图6-4 2019届毕业生对教师素养的满意度毕业生对教学的主要改进建议为“实践教学”（65.14%）、“教学方法和手段”（55.73%）、“专业课内容及安排”（52.78%）。图6-5 2019届毕业生对教学的改进建议2、毕业生对实践教学评价毕业生对实践教学的满意度是94.89%，其中“非常满意”占比21.38%，“满意”占比44.74%，“比较满意”占比28.77%。图6-6 2019届毕业生对实践教学的满意度毕业生最满意的实践教学为“课程的实践性教学”（46.14%）。图6-7 2019届毕业生最满意的实践教学内容3、毕业生对专业课程评价毕业生对专业课程设置的满意度是94.23%，其中“非常满意”占比21.12%，“满意”占比44.92%，“比较满意”占比28.19%。图6-8 2019届毕业生对专业课程设置的满意度毕业生认为专业课程设置亟需改进的方面为“本专业课程的实用性”（59.84%）、“实践课程安排次数”（44.27%）、“专业课开设的先后顺序”（38.57%）。图6-9 2019届毕业生认为专业课程亟需改进的方面（三）毕业生对就创业指导与服务的评价1、毕业生对就创业指导与服务满意度毕业生对就业创业的总体满意度是93.73%，其中“非常满意”占比20.19%，“满意”占比44.02%，“比较满意”占比29.52%。图6-10 2019届毕业生对就业创业的总体满意度2、毕业生对各项就业指导与服务的评价毕业生对各项就业服务工作的评价中，满意度较高的是“就业/创业指导课”（95.92%）、“就业信息提供与发发布”（95.67%）等方面；满意度较低是“就业困难群体帮扶”（93.43%）。表6-1 2019届毕业生对各项就业服务的评价就业服务满意度（%）就业/创业指导课95.92就业信息提供与发布95.67创业咨询与指导94.80就业手续办理94.70就业政策宣传与讲解94.56职业咨询/辅导94.19校园招聘活动94.06就业困难群体帮扶93.43二、用人单位评价（一）用人单位基本情况1、用人单位规模分布调研样本中的用人单位以大型企事业单位为主，其中规模在“100-499人”的单位数量最多，占比25.35%，其次是单位规模在“1000-9999人”占比25.18%。图6-11 用人单位规模分布2、用人单位性质分布调研样本中的用人单位性质为“其他企业”的较多（69.68%），其次是“三资企业”（11.52%）、“国有企业”（8.87%）。图6-12 用人单位性质分布3、用人单位行业分布调研样本中的用人单位行业主要为“制造业”（21.81%）、“批发和零售业”（13.12%）、“信息传输、软件和信息技术服务业”（12.06%）。图6-13 用人单位行业分布4、用人单位地域分布调研样本中的用人单位以“湖南省内”为主（44.50%），其次是“珠三角地区”（28.01%）。图6-14 用人单位地域分布（二）用人单位招聘分析1、招聘效果最佳方式调研样本中的用人单位认为，“大型双选会”的招聘效果最佳（31.68%），其次是“校园专场宣讲会”（27.92%）。图6-15 用人单位认为招聘效果最佳的方式2、招聘时最看重毕业生的因素调研样本中的用人单位认为，招聘学校毕业生时最看重的是“综合素质”（25.91%），其次是“专业对口”（16.69%），“能力和知识结构合理”（15.97%）。图6-16 用人单位招聘时最看重毕业生的因素3、用人单位招聘时对专业对口的关注度调研样本中的用人单位对专业对口的关注度为77.66%，其中对专业对口“非常关注”占比18.79%，“关注”占比24.47%，“比较关注”占比34.40%。图6-17 用人单位对毕业生所学专业的关注度（三）用人单位对毕业生的评价1、总体评价调研样本中的用人单位对毕业生的总体满意度为99.64%，其中，“非常满意”占比52.19%，“满意”占比38.69%，“比较满意”占比8.76%。图6-18 用人单位对毕业生的总体评价2、对毕业生能力评价调研样本中的用人单位对毕业生工作能力的评价总体较高，其中得分相对更高的是毕业生的“环境适应能力”、“团队合作能力”等。表6-2 用人单位对毕业生能力评价毕业生能力平均分环境适应能力4.63团队合作能力4.61职业素养4.60沟通表达能力4.60执行力4.60专业技术能力4.59实践操作能力4.59人际交往能力4.59组织管理能力4.55逻辑分析能力4.54抗压能力4.54领导力4.44（四）用人单位对学校的评价1、对人才培养的评价调研样本中的用人单位对学校人才培养的满意度为100.00%，其中，“非常满意”占比51.60%，“满意”占比39.72%，“比较满意”占比8.69%。图6-19 用人单位对学校人才培养满意度2、对人才培养改进建议调研样本中的用人单位对学校人才培养的改进建议为“加强校企合作”（25.25%）、“强化专业实践环节”（19.59%）、“加强人际沟通能力和协调能力的培养”（18.97%）。图6-20 用人单位对学校人才培养的改进建议3、对就业服务工作的评价（1）对学校就业服务工作的满意度调研样本中的用人单位对学校就业服务工作的满意度为100%，其中“非常满意”占比55.67%，“满意”占比“37.41%”，“比较满意”占比6.91%。图6-21 用人单位对学校就业服务工作的总体满意度（2）对学校各项就业服务工作的评价调研样本中的用人单位对各项就业服务工作的总体评价较高，其中得分相对更高的是“就业网站建设及信息服务”，“招聘场地安排对接”、“毕业生就业指导与推荐”等方面。表6-3 用人单位对学校各项就业服务工作的评价就业服务工作平均分就业网站建设及信息服务4.74招聘场地安排对接4.73毕业生就业指导与推荐4.73组织毕业生参会情况4.72毕业生档案管理4.70个性化服务4.704、对就业服务工作的改进建议调研样本中的用人单位认为学校在就业服务中应该改进的工作是“增加招聘场次”（27.73%），“加强宣传力度”（25.68%）。图6-22 用人单位对就业服务工作的改进建议结语2019年，在学校各部门、各用人单位、毕业生及全体教职员工高度配合和支持下，《湖南财经工业职业技术学院2019届毕业生就业质量年度报告》已编制完成。报告本着真实、客观、精准的原则，基于湖南省大中专院校毕业生就业办公信息系统中的毕业生就业数据，结合第三方长沙市云研网络科技有限公司的调研数据进行分析，较能客观、全面、真实、准确地反映学校就业创业的基本情况。就业是最大的民生，学校希望能一如既往地得到社会各界朋友们的大力支持与帮助，同时对学校就业创业工作提出宝贵建议，以便学校不断改进教育教学工作，实现毕业生更充分更高质量就业。
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