海南经贸职业技术学院2017届毕业生就业质量年报

2017届毕业生就业质量年报2017年12月目 录第一章 就业基本情况 1一 毕业生规模和结构 1二、 毕 2二 毕业生就业率及去向 2（一）毕业生的就业率 2（二） 毕业去向分布 4三 就业流向 5四 毕业生的升学情况 15五 毕业生的创业情况 16六 职业资格证书获得情况 18第二章 就业主要特点 20一 就业指导服务情况 20二 创新创业教育情况 21第三章 就业相关分析 24一 收入分析 24二 专业相关度 28三 就业现状满意度 31第四章 就业发展趋势分析 34一 就业率变化趋势 34二 毕业去向变化趋势 38三 就业特点变化趋势 38（一） 职业变化趋势 38（二） 行业变化趋势 39（三） 用人单位变化趋势 39（四） 就业地区变化趋势 40四 就业质量变化趋势及应对措施 41（一） 月收入变化趋势 41（二） 专业相关度变化趋势 45（三） 就业现状满意度变化趋势 47第五章 就业对教育教学的反馈 49一 对人才培养的反馈 49（一） 对学校的总体满意度 49（二） 就业对教学的反馈 52（三） 通用能力培养 55二 改进措施 56（一）实施专业预警及退出机制 56（二）2017年专业预警情况及处理意见 56（三）改进计划 57第一章 就业基本情况一 毕业生规模和结构1. 总毕业生人数本校2017届总毕业生人数为2556人。2. 毕业生的结构(1) 本校2017届毕业生专业分布情况本校共有9个二级学院，其中6个学院有全日制在校学生，分别是财务管理学院、工商管理学院、旅游管理学院、工程技术学院、国际教育学院、人文艺术学院。各专业的人数分布见表1-1。表1-1 2017届各二级学院及其专业毕业生人数分布二级学院专业人数百分比财务管理财务管理19219.43%　会计888.91%　会计(会计与统计核算方向)18418.62%　会计(涉外方向)10410.53%　会计电算化19519.74%　审计实务(注册会计师方向)13813.97%　税务(注册税务师方向)191.92%　投资与理财(金融与保险实务方向)363.64%　投资与理财(证券投资与期货方向)323.24%　小计98838.65%　工商管理报关与国际货运9816.12%　国际经济与贸易10617.43%　国际商务609.87%　连锁经营管理508.22%　物流管理9916.28%　营销与策划19532.07%　小计60823.79%　旅游管理高尔夫服务与管理114.98%　酒店管理9844.34%　旅游管理11250.68%　小计2218.65%　工程技术电子商务9223.23%　机电一体化技术4010.10%　机电一体化技术（电气自动化及仪表方向）215.30%　计算机多媒体技术358.84%　计算机网络技术7518.94%　汽车检测与维修技术8822.22%　汽车检测与维修技术（中德诺浩校企合作）4511.36%　小计39615.49%　国际教育商务英语7759.23%　应用俄语2519.23%　应用韩语2821.54%　小计1305.09%　人文艺术服装设计209.39%　环境艺术设计8138.03%　社区管理与服务177.98%　体育服务与管理3114.55%　文秘(商务方向)198.92%　艺术设计4521.13%　小计2138.33%　合计2556100%(2) 毕业生的性别和政治面貌情况2017届毕业生的性别分布：男生人数为982人，占比38.42%%；女生人数为1574人，占比61.58％。毕业生的政治面貌分布：多数是团员，人数为2172人，所占比例为84.97％；其次群众人数为324人，所占比例为12.68%；党员或预备党员，人数为60人，所占比例为2.35％。表1-2 2017届毕业生的基本情况分布二、 毕三、 四、 二 毕业生就业率及去向就业率反映了毕业生毕业的落实情况，按照教育部公布的高校毕业生就业率的计算公式为：毕业生就业率=（已就业毕业生人数÷毕业生总人数）×100%毕业生总人数=已就业毕业生人数+待就业毕业生人数+暂时不就业毕业生人数已就业毕业生包括：就业、升学、自主创业、入伍。（一）毕业生的就业率1. 毕业生的就业率截止到2017年11月底统计，本校2017届毕业生总数为2556人，毕业生就业人数为2430人，就业率为95.07%；待就业人数为126人，占毕业生总人数的4.93%。图1-1 毕业生就业率2. 各学院及专业的就业率（截止到17年11月30日本校的统计数据）表1-3各学院及专业就业率学院名称专业毕业人数就业总人数就业率财务管理财务管理19219098.96%会计888798.86%会计(会计与统计核算方向)18418097.83%会计(涉外方向)10410399.04%会计电算化19518795.90%审计实务(注册会计师方向)13813799.28%税务(注册税务师方向)191789.47%投资与理财(金融与保险实务方向)363597.22%投资与理财(证券投资与期货方向)323196.88%工商管理报关与国际货运989293.88%国际经济与贸易1069892.45%国际商务605795.00%连锁经营管理504794.00%物流管理998989.90%营销与策划19517087.18%旅游管理高尔夫服务与管理111090.91%酒店管理989596.94%旅游管理112112100.00%工程技术电子商务928693.48%机电一体化技术403895.00%机电一体化技术（电气自动化及仪表方向）212095.24%计算机多媒体技术353291.43%计算机网络技术757397.33%汽车检测与维修技术888090.91%汽车检测与维修技术（中德诺浩校企合作）4545100.00%国际教育商务英语777293.51%应用俄语252496.00%应用韩语282692.86%人文艺术服装设计201995.00%环境艺术设计817795.06%社区管理与服务1717100.00%体育服务与管理312477.42%文秘(商务方向)1919100.00%艺术设计454191.11%合计2556243095.07%（二） 毕业去向分布1. 毕业去向分布截止到2017年11月底统计，我院2017届毕业生总数为2556人，毕业生就业人数为2430人，其中签订就业协议书（受雇全职工作）的有2378人，占毕业生总人数 93.04%；自主创业的有1人，占毕业生总人数 0.04%；升学（出国）的有43人，占毕业生总人数 1.69%；应征入伍的有8人，占毕业生总人数0.31%；另外待就业的有人126人，占毕业生总人数的4.93%。（截止到17年11月30日本校的统计数据）2. 各学院及专业的毕业去向分布本校2017届受雇全职工作比例较高的学院是人文艺术学院（82.9%）、财务管理学院（82.2%），受雇全职工作比例较低的学院是旅游管理学院（75.3%）。表1-4 各学院的毕业去向分布单位：%学院名称受雇全职工作受雇半职工作自主创业毕业后入伍毕业后读本科无工作，继续寻找工作无工作，其他人文艺术学院82.91.37.91.30.02.63.9财务管理学院82.21.33.90.04.65.42.6工商管理学院81.70.46.30.74.53.43.0工程技术学院79.73.32.60.70.79.23.9国际教育学院77.40.03.80.07.55.75.7旅游管理学院75.32.47.11.20.09.44.7注：表中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。本校2017届受雇全职工作比例较高的专业是环境艺术设计（92.6%），受雇全职工作比例较低的专业是投资与理财（71.9%）。表1-5 各专业的毕业去向分布单位：%专业名称受雇全职工作受雇半职工作自主创业毕业后入伍毕业后读本科无工作，继续寻找工作无工作，其他环境艺术设计92.60.00.00.00.03.73.7审计实务（注册会计师方向）87.91.53.00.01.53.03.0电子商务87.82.42.40.02.44.90.0会计电算化87.54.50.00.02.34.51.1报关与国际货运87.20.02.62.65.10.02.6财务管理86.70.02.20.01.17.82.2艺术设计86.40.04.54.50.00.04.5计算机网络技术85.73.60.00.00.03.67.1连锁经营管理85.00.010.00.05.00.00.0物流管理84.70.01.70.05.15.13.4国际经济与贸易80.00.06.00.06.04.04.0商务英语80.00.00.00.06.76.76.7应用韩语80.00.00.00.06.76.76.7营销与策划78.60.012.91.40.05.71.4国际商务76.73.33.30.010.00.06.7会计76.70.66.70.08.95.02.2汽车检测与维修技术76.72.34.70.00.09.37.0旅游管理76.32.65.30.00.010.55.3酒店管理75.60.09.82.40.07.34.9数字媒体应用技术73.313.30.00.00.06.76.7投资与理财71.90.06.30.03.19.49.4注1：个别专业由于样本较少没有包括在内。注2：表中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。三 就业流向1. 毕业生的职业流向本校2017届毕业生从事的主要职业类如下表所示。本校2017届毕业生就业量较大的职业类为财务/审计/税务/统计（22.1%）、销售（12.0%）、金融（银行/基金/证券/期货/理财）（11.2%）。表1-6 毕业生从事的主要职业类职业类名称占本校就业毕业生的人数百分比（%）财务/审计/税务/统计22.1销售12.0金融（银行/基金/证券/期货/理财）11.2行政/后勤9.7餐饮/娱乐5.2数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。2. 各学院及专业的职业流向表1-7 各学院毕业生实际从事的主要职业学院名称本校该学院毕业生从事的主要职业财务管理学院会计；出纳员；文员工程技术学院电子商务专员；平面设计；其他计算机专业人员1工商管理学院文员；营业员；房地产经纪人；其他销售代表、服务商2国际教育学院文员；营业员；电子商务专员旅游管理学院餐饮服务生；旅店服务员；其他商务专业人士3人文艺术学院室内设计师；平面设计数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。表1-8 各专业毕业生实际从事的主要职业学院名称专业名称本校该专业毕业生从事的主要职业财务管理学院财务管理会计财务管理学院会计会计财务管理学院会计电算化会计财务管理学院审计实务（注册会计师方向）会计财务管理学院税务（注册税务师方向）文员财务管理学院投资与理财行政秘书和行政助理工程技术学院电子商务电子商务专员工程技术学院计算机网络技术其他计算机专业人员工程技术学院汽车检测与维修技术车身修理技术员工程技术学院数字媒体应用技术平面设计工商管理学院报关与国际货运文员工商管理学院国际经济与贸易货运代理工商管理学院国际商务文员工商管理学院连锁经营管理营业员工商管理学院物流管理文员工商管理学院营销与策划其他销售代表、服务商国际教育学院商务英语营业员国际教育学院应用俄语文员旅游管理学院酒店管理旅店服务员旅游管理学院旅游管理餐饮服务生人文艺术学院环境艺术设计室内设计师人文艺术学院体育服务与管理健身教练和健身操指导员人文艺术学院文秘（商务方向）文员人文艺术学院艺术设计平面设计注：个别专业由于样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。3. 毕业生的行业流向本校2017届毕业生就业的主要行业类如下表所示。本校2017届毕业生就业量较大的行业类为零售商业（12.6%）、住宿和饮食业（12.2%）、金融（银行/保险/证券）业（9.2%）。表1-9 毕业生就业的主要行业类行业类名称占本校就业毕业生的人数百分比（%）零售商业12.6住宿和饮食业12.2金融（银行/保险/证券）业9.2各类专业设计与咨询服务业7.6房地产开发销售租赁及其他租赁业7.3媒体、信息及通信产业6.9建筑业6.2其他服务业（除行政服务）4.6数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。4. 各学院及专业的行业流向表1-10 各学院毕业生实际就业的主要行业学院名称本校该学院毕业生就业的主要行业财务管理学院综合性餐饮业；会计、审计与税务服务业；旅客住宿业；其他个人服务业1工程技术学院互联网运营与网络搜索引擎业；综合性餐饮业；其他个人服务业；汽车经销业工商管理学院其他金融投资业2；物流仓储业；百货零售业国际教育学院百货零售业旅游管理学院旅客住宿业；综合性餐饮业人文艺术学院建筑装修业；广告及相关服务业数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。表1-11 各专业毕业生实际就业的主要行业学院名称专业名称本校该专业毕业生就业的主要行业财务管理学院财务管理综合性餐饮业财务管理学院会计综合性餐饮业财务管理学院会计电算化综合性餐饮业财务管理学院审计实务（注册会计师方向）会计、审计与税务服务业财务管理学院投资与理财地产代理和经纪人办事处工程技术学院电子商务互联网运营与网络搜索引擎业工程技术学院计算机网络技术互联网运营与网络搜索引擎业工程技术学院汽车检测与维修技术汽车经销业工商管理学院报关与国际货运货物运输代理业工商管理学院国际经济与贸易其他金融投资业工商管理学院国际商务互联网运营与网络搜索引擎业工商管理学院连锁经营管理房地产租赁业工商管理学院物流管理物流仓储业工商管理学院营销与策划其他金融投资业国际教育学院商务英语百货零售业旅游管理学院酒店管理旅客住宿业旅游管理学院旅游管理旅客住宿业人文艺术学院环境艺术设计建筑装修业人文艺术学院体育服务与管理其他个人服务业人文艺术学院艺术设计广告及相关服务业注：个别专业由于样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。5. 毕业生的用人单位流向本校2017届毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业/个体（76%），毕业生主要就业于300人及以下规模的中小型用人单位（64%）。图1-2 不同类型用人单位需求数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。图1-3 不同规模用人单位需求数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。6. 各学院及专业的用人单位流向图1-4各学院毕业生的用人单位类型分布数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。图1-5 各专业毕业生的用人单位类型分布注：个别专业因样本不足没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。续图1-5 各专业毕业生的用人单位类型分布注：个别专业因样本不足没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。图1-6 各学院毕业生的用人单位规模分布数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。图1-7 各专业毕业生的用人单位规模分布注：个别专业因样本不足没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。续图1-7各专业毕业生的用人单位规模分布注：个别专业因样本不足没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。7. 就业毕业生的地区流向本校2017届就业的毕业生中，有64.9%的人在海南省就业。毕业生就业量较大的城市为海口（40.7%），其次是三亚（13.4%）。图1-8 毕业生在海南省就业的比例数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。表1-12 主要就业城市需求就业城市占本校就业毕业生的人数百分比（%）海口40.7三亚13.4深圳7.7广州4.4数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。四 毕业生的升学情况1. 毕业生的升学比例本校2017届毕业生的升学比例为3.5%。图1-9 毕业生的升学比例数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。五 毕业生的创业情况1. 毕业生自主创业比例本校2017届毕业生自主创业的比例为4.8%。图1-10 自主创业比例数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。2. 毕业生创业的主要原因本校毕业生选择自主创业的最主要原因是“理想就是成为创业者”（48%）；选择自主创业的毕业生中，绝大多数（89%）属于“机会型创业”，没有人属于“生存型创业”1。图1-11 毕业生自主创业的原因分布（合并数据）数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。3. 毕业生自主创业集中的行业类本校自主创业毕业生集中的主要行业类如下表所示。从表中可见，自主创业的毕业生主要集中的领域是零售商业。表1-13 毕业生实际创业的行业类（合并数据）行业类名称就业于该行业类的比例（%）零售商业15.3金融（银行/保险/证券）业10.2其他服务业（除行政服务）7.1数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。六 职业资格证书获得情况1. 毕业生获得职业资格证书的比例本校2017届毕业生获得职业资格证书的比例为71%。图1-12 毕业生获得职业资格证书的比例数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。2. 各专业毕业生获得职业资格证书的比例本校2017届各专业毕业生中，获得职业资格证书比例较高的专业是艺术设计（95%），获得职业资格证书比例较低的专业是商务英语（40%）。图1-13 各专业毕业生获得职业资格证书的比例注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。第二章 就业主要特点一 就业指导服务情况1. 就业指导服务总体满意度本校2017届毕业生对就业指导服务的总体满意度为87%。图 2-1 毕业生对就业指导服务的总体满意度数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。2. 各学院毕业生对就业指导服务的评价本校2017届对就业指导服务的总体满意度较高的学院是国际教育学院（94%），对就业指导服务的总体满意度较低的学院是人文艺术学院（77%）。图 2-2 各学院毕业生对就业指导服务的总体满意度数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。3. 各项就业指导服务开展情况及毕业生的评价情况本校2017届毕业生接受“大学组织的招聘会”求职服务的比例（72%）最大，其有效性为72%；除了“职业发展规划”、“大学组织的招聘会”外，其他项求职服务的满意度在84%~85%。另外，“没有接受任何求职辅导服务”的毕业生比例为7%。图 2-3 毕业生接受就业指导服务的比例及有效性评价（多选）数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。二 创新创业教育情况1. 创新创业教育开展效果评价本校2017届毕业生接受的创新创业教育主要是“创业教学课程”（67%），其有效性为61%；其次是“创业辅导活动”（49%），其有效性为68%。图 2-4 毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例（多选）数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。本校2017届毕业生认为创新创业教育最需要改进的地方是“创新创业实践类活动不足”（59%）。图 2-5 创新创业教育改进需求(??)数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。2. 创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响本校2017届分别有57%、51%、51%的毕业生认为创业教育对“树立科学的创业观（如：创新意识、职业操守、意志品质及社会责任等）”、“掌握开展创业活动所需要的基本知识”、“掌握创业必备的能力（如：创业资源整合、商业计划书撰写、企业管理方法等）”方面“非常有帮助”或“有帮助”。图 2-6 创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。第三章 就业相关分析一 收入分析1. 毕业生的月收入本校2017届毕业生的月收入为3426元。图 3-1 毕业生的月收入数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。2. 各学院及专业的月收入本校2017届月收入较高的学院是工商管理学院（3806元），月收入较低的学院是财务管理学院（3092元）。图 3-2 各学院毕业生的月收入数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。本校2017届毕业生月收入较高的专业是艺术设计（4644元）、国际商务（4476元），毕业生月收入较低的专业是环境艺术设计（2500元）、财务管理（2914元）。图 3-3 各专业毕业生的月收入注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。续图3-3 各专业毕业生的月收入注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。二 专业相关度1. 毕业生的工作与专业相关度本校2017届毕业生的工作与专业相关度为57%。图 3-4 工作与专业相关度数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。2. 各学院及专业的专业相关度本校2017届毕业生工作与专业相关度较高的学院是人文艺术学院（68%），工作与专业相关度较低的学院是国际教育学院（39%）。图 3-5 各学院毕业生的工作与专业相关度数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。本校2017届工作与专业相关度较高的专业是环境艺术设计（80%）、艺术设计（79%），工作与专业相关度较低的专业是投资与理财（22%）。图 3-6 各专业毕业生的工作与专业相关度注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。续图3-6 各专业毕业生的工作与专业相关度注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。三 就业现状满意度1. 毕业生的就业现状满意度本校2017届毕业生的就业现状满意度为70%。图 3-7 就业现状满意度数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。2. 各学院及专业的就业现状满意度本校2017届毕业生就业现状满意度较高的学院是旅游管理学院（74%），就业现状满意度较低的学院是国际教育学院（54%）。图 3-8 各学院毕业生的就业现状满意度数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。本校2017届毕业生就业现状满意度较高的专业是酒店管理（81%）、报关与国际货运（80%），就业现状满意度较低的专业是国际商务（63%）、国际经济与贸易（64%）。图 3-9 各专业毕业生的就业现状满意度注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。第四章 就业发展趋势分析一 就业率变化趋势本校2017届毕业生的就业率为91.1%，与本校2016届（92.0%）基本持平。本校近四届毕业生的就业率持续稳定且较高，学校整体就业落实情况较好。图 4-1 就业率变化趋势数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据)。本校2017届就业率较高的学院是工商管理学院（94%），就业率较低的学院是旅游管理学院（86%）。图 4-2 各学院毕业生的就业率、与本校2016届对比数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据。本校2017届毕业生就业率较高的专业是连锁经营管理（100%）、报关与国际货运（97%）、电子商务（95%）、艺术设计（95%），就业率较低的专业是投资与理财（81%）、旅游管理（84%）、汽车检测与维修技术（84%）。图 4-3 各专业毕业生的就业率、与本校2016届对比注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据)。续图4-3 各专业毕业生的就业率、与本校2016届对比注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据）。二 毕业去向变化趋势本校2017届“受雇全职工作”的比例为81.0%，比本校2016届（82.4%）低1.4个百分点。图 4-4 毕业去向分布注：图中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据）。三 就业特点变化趋势（一） 职业变化趋势本校毕业生从事“金融（银行/基金/证券/期货/理财）”、“行政/后勤”等相关职业的比例有所提升。职业类需求的变化一定程度上体现出市场需求的变化，学校可根据近几年市场需求的变化有针对性地进行专业或培养方案调整。表 4-1 主要职业类需求变化趋势职业类名称2015届（%）2016届（%）2017届（%）变化趋势财务/审计/税务/统计26.120.422.1↓销售12.413.912.0—金融（银行/基金/证券/期货/理财）5.35.411.2↑行政/后勤8.413.09.7↑餐饮/娱乐6.16.35.2—数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据）。（二） 行业变化趋势本校毕业生在零售商业、住宿和饮食业、各类专业设计与咨询服务业、建筑业相关领域就业的比例均有所提升。行业类需求的变化同样反映市场需求的变化，可以成为专业或培养方案调整的依据。表 4-2 主要行业类需求变化趋势行业类名称2015届（%）2016届（%）2017届（%）变化趋势零售商业10.69.212.6↑住宿和饮食业9.58.912.2↑金融（银行/保险/证券）业8.77.69.2—各类专业设计与咨询服务业3.96.77.6↑房地产开发销售租赁及其他租赁业6.66.87.3—媒体、信息及通信产业6.97.06.9—建筑业4.55.56.2↑其他服务业（除行政服务）7.65.94.6↓数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据）。（三） 用人单位变化趋势本校2017届毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业/个体（76%），比本校2016届（78%）低2个百分点。毕业生主要就业于300人及以下规模的中小型用人单位（64%），比本校2016届（66%）低2个百分点。图 4-5 不同类型用人单位需求变化趋势数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据）。图 4-6 不同规模用人单位需求变化趋势数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据）。（四） 就业地区变化趋势本校2017届就业的毕业生中，有64.9%的人在海南省就业。毕业生就业量较大的城市为海口（40.7%），其次是三亚（13.4%）。图 4-7 毕业生在海南省就业的比例变化趋势数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据）。表 4-3 就业城市需求变化趋势城市名称2015届（%）2016届（%）2017届（%）变化趋势海口34.037.040.7↑三亚14.014.113.4—深圳8.56.57.7—广州4.44.44.4—数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据）。四 就业质量变化趋势及应对措施（一） 月收入变化趋势本校2017届毕业生的月收入为3426元，与本校2016届（3409元）基本持平。本校近四届毕业生月收入水平呈上升趋势。图 4-8 月收入变化趋势数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据）。本校2017届月收入较高的学院是工商管理学院（3806元），月收入较低的学院是财务管理学院（3092元）。图 4-9 各学院毕业生的月收入、与本校2016届对比数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据)。本校2017届毕业生月收入较高的专业是艺术设计（4644元）、国际商务（4476元），毕业生月收入较低的专业是环境艺术设计（2500元）、财务管理（2914元）。图 4-10 各专业毕业生的月收入、与本校2016届对比注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据）。续图4-10 各专业毕业生的月收入、与本校2016届对比注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据)。（二） 专业相关度变化趋势本校2017届毕业生的工作与专业相关度为57%，比本校2016届（53%）高4个百分点。本校近四届毕业生的工作与专业相关度整体略有波动，本届有所提升。图 4-11 专业相关度变化趋势数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据）。本校2017届毕业生工作与专业相关度较高的学院是人文艺术学院（68%），工作与专业相关度较低的学院是国际教育学院（39%）。图 4-12 各学院毕业生的工作与专业相关度、与本校2016届对比数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据)。本校2017届工作与专业相关度较高的专业是环境艺术设计（80%）、艺术设计（79%），工作与专业相关度较低的专业是投资与理财（22%）。图 4-13 各专业毕业生的工作与专业相关度、与本校2016届对比注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据）。（三） 就业现状满意度变化趋势本校2017届毕业生的就业现状满意度为70%，与本校2016届（70%）持平。本校近四届毕业生的就业现状满意度整体呈上升趋势。图 4-14 就业现状满意度变化趋势数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据）。本校2017届毕业生就业现状满意度较高的学院是旅游管理学院（74%），就业现状满意度较低的学院是国际教育学院（54%）。图 4-15 各学院毕业生的就业现状满意度、与本校2016届对比数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据）。本校2017届毕业生就业现状满意度较高的专业是酒店管理（81%）、报关与国际货运（80%），就业现状满意度较低的专业是国际商务（63%）、国际经济与贸易（64%）。图 4-16 各专业毕业生的就业现状满意度、与本校2016届对比注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(每年10月23日前的调研数据）。第五章 就业对教育教学的反馈一 对人才培养的反馈（一） 对学校的总体满意度1. 对学校的总体满意度评价本校2017届毕业生对母校的总体满意度为93%。图 5-1 毕业生对母校的满意度数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。2. 各学院及专业对学校的满意度本校2017届毕业生对母校满意度较高的学院是国际教育学院、旅游管理学院（均为97%），对母校满意度较低的学院是工商管理学院（89%）。图 5-2 各学院毕业生对母校的满意度数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。本校2017届毕业生对母校满意度最高的专业是旅游管理（100%），对母校满意度较低的专业是营销与策划（78%）。图 5-3 各专业毕业生对母校的满意度注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。（二） 就业对教学的反馈1. 总体教学满意度评价本校2017届毕业生对母校的教学满意度为92%。图 5-4 毕业生对母校的教学满意度数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。2. 各学院及专业的教学满意度本校2017届教学满意度较高的学院是财务管理学院、旅游管理学院（均为95%），教学满意度较低的学院是人文艺术学院、国际教育学院（均为88%）。图 5-5 各学院毕业生的教学满意度数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。本校2017届毕业生对教学满意度较高的专业是审计实务（注册会计师方向）（98%）、财务管理（97%），对教学满意度较低的专业是营销与策划（78%）、汽车检测与维修技术（79%）。图 5-6 各专业毕业生的教学满意度注：个别专业因样本较少没有包括在内。数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。（三） 通用能力培养1. 工作中最重要的通用能力本校2017届毕业生认为工作中最重要的通用能力是“沟通与交流能力”（92%），其后依次是“解决问题能力”（86%）、“团队合作能力”（83%）等。图 5-7 工作中最重要的通用能力（多选）数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。2. 母校学习经历对通用能力的影响本校2017届毕业生认为母校学习经历影响最大的通用能力是“专业知识应用能力”、团队合作能力”（均为54%），其次是“沟通与交流能力”（53%）。图 5-8 母校学习经历对各项通用能力的影响数据来源：麦可思-海南经贸职业技术学院应届毕业生培养质量评价数据(截止到17年10月23日的调研数据)。二 改进措施（一）实施专业预警及退出机制对教学满意度较低的专业，我们将进一步根据督导检查、学生评价和同行教师听课等方式进行分析研究，并结合就业质量进行专业建设质量评估。同时，为进一步优化本校专业结构，促进本校专业教育更加符合经济社会发展需要，学校制定并颁发了《海南经贸职业技术学院关于专业预警及退出机制的实施方案》（琼贸职院字[2013]89号）文件。文件规定，对社会认同度不高、社会需求量明显下降、师资队伍薄弱、人才培养质量不高、新生报到率低、招生情况较差、毕业生就业率较低且在同类院校中布点较多的部分专业列入预警专业名单，对不同等级的预警专业的招生计划进行调整。 专业预警退出机制是与新增专业设置、专业教学质量报告等一起来提升学校人才培养质量的重要举措。通过“逐步调整专业培养模式”、“强化专业办学特色”、“减少招生数量”、“停办专业”等方式以促使相关专业教育更符合社会需求，提高人才培养质量。（二）2017年专业预警情况及处理意见1. 关于达到黄色预警专业的处理意见审计（注册会计师方向）、报关与国际货运、连锁经营管理、和汽车检测与维修技术四个个专业达到黄色预警标准，给予黄色预警通报，处理意见如下：上述专业成立整改工作小组，由专业带头人牵头组织本专业教师进行广泛、深入的调研，邀请校外专家、行业企业人员共同参与专业剖析，有针对性地查找问题，并初步提出整改方案，上交二级学院党政联席会议进行研究。上述专业所属二级学院召开党政联席扩大会议，召集二级学院专业教学委员会、骨干教师等进行研讨和论证，最终形成整改方案。2. 关于达到橙色预警专业的处理意见国际商务、汽车检测与维修技术（中德诺浩班）机电一体化技术和体育运营与管理五个专业达到橙色预警标准，给予橙色预警通报，处理意见如下：上述专业成立整改工作小组，由专业带头人牵头组织本专业教师进行广泛、深入的调研，邀请校外专家、行业企业人员共同参与专业剖析，有针对性地查找问题，并初步提出整改方案，上交二级学院党政联席会议进行研究。上述专业所属二级学院召开党政联席扩大会议，召集二级学院专业教学委员会、骨干教师等进行研讨和论证，最终形成整改方案。体育运营与管理专业在2016年和2017年连续两年被列入橙色预警，将报院长办公会讨论是否停止该专业2018年招生资格。招生就业办公室适当减少橙色预警专业2017年度的招生计划；对整改效果不理想，2018年仍被列入橙色预警的专业，将报院长办公会讨论是否停止该专业2019年招生资格。3. 关于达到红色预警专业的处理意见会计统计与核算、景区开发与管理两个专业，按“2017年报到率”达到红色预警标准，给予红色预警通报,处理意见如下：停止上述专业2017年度的招生资格。（三）改进计划1．扶持特色专业，培育专业集群根据海南省优质校建设的通知，在全校重点建设每5-6个重点专业，并以骨干专业建设为抓手，集中力量建设一批示范课程、示范教研室和示范人才培养方案，由骨干专业带动一般专业，优质校建设带动常规工作，打造一流的师资、一流的管理、一流的条件、一流的社会服务和一流的国际交流合作。2．进行专业人才培养调研，提高专业准入制度为进一步提高专业市场调研工作，各二级学院成立调研活动领导小组，由二级学院院长任组长，并制定切实可行的实施方案，各二级学院根据本单位专业设置情况，根据调研的需要及人力、物力等客观条件，确定调研方式，设计调查提纲、问卷、访谈题目等。具体内容包括审核、批准各专业人才培养调研实施方案，检查专业调研活动进行情况，督促二级学院及时整改调研过程中出现的问题，验收专业人才培养调研报告，并对调研报告作出科学评价。3．丰富人才培养形式，扩大“4+0”试点项目增强学生入校的可选择性，在物流管理、旅游管理和金融学3个4+0试点项目的基础上，通过集中投入、内涵建设等途径，新增3-5个联合举办的4+0应用型本科专业并将其打造为特色专业。4．开展信息化教学改革，提高课堂教学吸引力学校鼓励全体教师采用云班课、用友阿拉校园等手机APP软件开展移动信息化课程教学，本次活动共有24门课程参与了移动信息化课程建设。并组织教学委员会对移动信息化课程进行中期检查，大部分参与移动信息化课程的教师能够根据通知的要求积极采用云班课的形式进行授课，上传相关的教学课件、微视频等相关的教学资源组织学生学习，开展相应的活动。学生对这种新颖的学习方式也比较感兴趣，学生课堂玩手机的情况得到了一定程度的改善。5．组织开展在线课程建设，形成全天候学习氛围目前已经在建设的两门在线课程分别是《初级会计实务》、《大学生创新创业》，继续推进《进口业务操作》、《服装电脑辅助设计》、《大学英语》、《计算机应用基础》、《图像处理》5门在线课程建设。