我一年中最喜欢的时刻之一就是发布一年一度的《基础教育创新驱动》系列报告，“报告”由来 自全球的教育专家组成的顾问委员会经过多轮热烈讨论而最终成型。 这项工作最好的内容不是“告诉你”当今基础教育创新的答案，而是这样一个深思熟虑的报告框 架，用于提炼和总结技术应用于基础教育的挑战、趋势以及技术驱动。教育科技公司的坚定拥护者往 往在倡导创新时都是从技术开始，而我们正在改变这种趋势，从技术应用的挑战即“为什么”开始。 我希望读者能够利用2024年的报告，引发一场关于你所在的学校系统中试图解决问题的对话。也 许你会同意我们专家的意见，也许你不会。重要的是开启一场对话，展望未来的学习。
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