科学研究是人类知识生产的重要途径，在实践中形成了一套约定俗成的行 为规范和准则以及自我净化的机制。严谨求实的学风、贯穿于实践中的道德规 范与职业伦理精神，使科学在社会上树立起了客观与诚信的良好形象，赢得了 很高的社会声誉。然而随着科学研究表现出依赖大量投入、集体性研究、专业 领域细分、运行体制科层化等特征的日益强化，科研人员不再是科研诚信责任 的唯一担当者。20 世纪 80 年代以来，国内外不断披露的科研诚信问题揭示： 一方面，政府部门、资助机构、科研机构、学术团体等相关机构和组织在推进 科研诚信建设方面只有共同承担起相应的责任，实现同频共振、同向发力，才 能确保科研诚信建设的各项政策措施取得实际效果；另一方面，科研诚信建设 的复杂性不仅仅来自于责任主体的多元化，还来自于科研不端行为表现形式的 快速变化，在诸如抄袭、剽窃、篡改和伪造等典型的科研不端形式仍然存在的 同时，出现了更多样的科研不端行为类型，如论文或申请书买卖、代写，伪造 同行评议意见等，这对科研诚信规范体系建设提出了更加紧迫的要求，对科研 诚信监管提出了严峻的挑战
关注微信
